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15.生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学.

分析 生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验.

解答 解:生物学是自然科学中的一门基础科学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.研究对象是地球上形形色色的生物.生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验.
故答案为:形态;生理;变异.

点评 生物学研究的内容包括生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体呼吸系统结构示意图,请根据图回答问题:
(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中⑤①②③⑦(填数码代号)组成.
(2)空气中的氧气进入循环系统,需经血液里的红细胞运输到全身各处.
(3)[6]与血液间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下图表示转基因鼠的研制过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.
(1)以上研究过程利用的技术叫转基因技术.
(2)图中B显示,将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中.这样,在小鼠的输卵管中就有了两种受精卵:一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵.预期的结果是导入了大鼠生长激素基因的受精卵将发育成转基因超级鼠,原有的未转基因的受精卵将发育成普通鼠.
(3)在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小.
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是基因控制性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为在光下检测植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图.为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是(  )
A.白色B.黑色C.红色D.无色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图是黏虫发育过程不同时期的形态图,请根据图回答下列问题.

(1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是C
A ①→②→③→④,变态发育         B ③→④→②→①,不完全变态发育
C ③→②→④→①,完全变态发育    D ①→③→②→④,没有变态的发育
(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[①]和[②].
(3)黏虫的发育过程与蝗虫相比,多经历了蛹期.
(4)黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇暴发性害虫.针对黏虫的生活史,如果要进行防治,消灭它的最佳时期是幼虫期.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图是叶片表皮细胞与气孔的模式图,请根据图片回答相关问题.
(1)从图上可以发现保卫细胞中有叶绿体,而表皮细胞中没有叶绿体.在叶片的结构中,有叶绿体的细胞还有叶肉细胞.
(2)图中② 表示气孔关闭;①表示气孔开放.

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

去年3月,新型重配禽流感病毒H7N9在中国首次被发现。随后,疫情发展较快,去年3月31日至7月28日,全国共有134例人感染H7N9禽流感确诊报告,其中45例死亡。“销声匿迹”约3个月后,去年12月至今,H7N9又开始“活跃”,目前江苏、浙江等东南沿海省份几乎每天都报告H7N9新发病例.

(1)甲型H7N9流感的病原体是一种病毒,其结构十分简单,只由蛋白质外壳和内部的 组成。

(2)现有研究结果表明,普通的流感疫苗对预防H7N9禽流感没有明显效果,这说明普通流感疫苗不能使人产生抵抗H7N9禽流感病毒的 。因而不能获得对H7N9禽流感的抵抗力,某种疫苗只能针对某一特定的病原体起作用,这类免疫叫做 免疫。

(3)H7N9禽流感虽有全球蔓延之势,但我们也无需恐慌,因为该病是可防可控的,从预防传染病的措施来分析,对确诊病人立即进行隔离治疗属于

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列基因组成,一般属于生殖细胞的是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.呼吸的全过程下面四个环节,其正确顺序是(  )
①肺泡内的气体交换  ②组织里的气体交换  ③肺与外界的气体交换  ④气体在血液中的运输.
A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.③→①→④→②D.③→①→②→④

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