2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识.提升安全素养是中小学生远离交通事故.保障人身安全的重要行为．请据下列图示.结合所学生物学知识回答有关问题:(1)如果把人的眼球比作一架照相机.那么.装入的底片相当于图中的[④]视网膜,镜头相当于图中[②]晶状体．(2)足球比赛中.守门员看到足球迎面而来.此时晶状体曲度变大.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）如果把人的眼球比作一架照相机，那么，装入的底片相当于图中的[④]视网膜；镜头相当于图中[②]晶状体．
（2）足球比赛中，守门员看到足球迎面而来，此时晶状体曲度变大，并对光线起到折射作用，在[④]视网膜形成物像，刺激感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[Ⅲ]视觉中枢形成视觉，之后守门员做出了扑救动作，看台上的球迷看到球进了后面红耳赤、心跳加速、欣喜若狂，这是肾上腺激素大量分泌起作用的结果．因此人体的各项生理活动是通过神经系统和激素调节的．
（3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[4]鼓膜产生振动，传到[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层形成听觉．
（4）图中B所指的结构是神经元胞体集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的白质．
（5）人类高级神经活动的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立条件反射．

分析如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，6是耳蜗；大脑皮层结构模式图：Ⅰ是听觉中枢，Ⅲ是视觉中枢；反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．

解答解：（1）在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，相当于照相机的镜头；瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的，相当于照相机的光圈；脉络膜上分布有血管和黑色素细胞，相当于照相机的暗室的壁；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头．
（2）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况．这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的．
（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起4鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（4）脊髓由灰质和白质组成．灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经传出神经传递到相应的肌肉产生运动．
（5）人类特有的高级神经中枢是语言中枢，能够对语言和文字的刺激建立条件反射．
故答案为：（1）[④]视网膜；[②]晶状体；
（2）变大；折射；[④]视网膜；[Ⅲ]视觉中枢；肾上腺激素；神经系统和激素．
（3）[4]鼓膜；[6]耳蜗；
（4）神经元胞体；白质；
（5）能够对语言和文字的刺激建立条件反射．

点评解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图．

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