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4.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(  )
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素.
A.①②③B.②③⑤C.①⑤⑥D.①②④

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,各具有不同的作用,据此解答.

解答 解:食物中含有六大类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;水、无机盐、维生素不提供能量.可见A符合题意.
故选:A.

点评 关键点:蛋白质、糖类、脂肪能提供能量,水、无机盐、维生素不提供能量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.有人为了研究“温度对白蚁存货情况的影响”,将生长状况一致的白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如表所示,请分析回答:
组别培养温度白蚁数(只)全部
第一组9℃2030天内没有出现死亡现象
第二组4℃2028天
第三组1℃2014天
第四组-1℃209天
第五组-3℃207天
(1)本探究实验中的变量是温度.
(2)实验过程中,饲养白蚁的食物种类,食物量等其他条件必须相同,这体现了实验设计的单一变量原则.
(3)根据实验结果可得出的结论是,在一定范围内温度越高,越有利于白蚁的生存.
(4)根据实验结果,下列推理合理的是①②(填序号)
①赤道地区的白蚁比两极地区的少   ②在我国南方地区,夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是(  )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.有利于蚯蚓留下运动痕迹D.有利于保持蚯蚓身体的柔软性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图1为某农田生态系统食物网图,图2为生态系统中的碳循环示意图,“A-E”表示生物成分,“甲-丁”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向,请据图分析作答.

(1)在图1中有4条食物链,写出一条能量损耗最少的食物链植物→鼠→猫头鹰;若该食物链中消耗了1000kg植物,则猫头鹰最少可以增加10kg.
(2)当大量使用农药后,猫头鹰体内的农药含量最高.
(3)从图2可以看出,生态系统中最基本、最关键的成分是植物,因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物,进行碳循环.
(4)图2中碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳.
(5)工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球变暖等一系列严重问题,据图2分析,降低大气中的二氧化碳含量的措施有:
①植树造林;
②减少化石燃料的使用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某生态系统部分生物间关系的简图,请据图回答下列问题
(1)该图中属于生产者的是植物,图中所有的动物属于消费者.
(2)如果为了杀虫而在该生态系统中喷洒农药,则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
(3)图中的几种生物中,数量最多的是植物.
(4)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇).他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如表.通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是(  )
地点潮虫数量
水泥路上0
水槽边的石头下24
庭院里的花盆底下18
干草地中2
A.高温干燥B.阴暗潮湿C.空气污浊D.阳光充足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.农民给农作物施肥是为了满足植物对什么的需要?(  )
A.有机物B.C.无机盐D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.人体的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,运动除依靠运动系统外,还需要神经系统和激素的调节.运动所需的能量,要依靠循环系统、呼吸系统和消化等系统的配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中,发现有些饮食店没有餐具消毒柜,当即对其进行查封.这样做的主要目的是可以预防(  )
A.高血压B.血友病C.佝偻病D.甲型肝炎

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