【题目】表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 物种多样性 | 遗传多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 绿色植物 | 种子植物 | 被子植物 | 玉米 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A. AB. BC. CD. D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统的食物网图解,请据图回答下列问题.
(1)在此图中,一种生态系统的生物组成成分不包括的是________者.
(2)该生态系统中有________条食物链,写出最长的一条食链:________.
(3)图中蛇与鼠是捕食关系,而狐与鹰之间是________关系.
(4)如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是________.
(5)在该生态系统中,如果人类大量地捕杀鹰、狐和蛇,则鼠和________的数量会增加,造成植被减少,结果导致生态系统被破坏.因此动物在维持________中起着重要作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家正在研究利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是“生物反应器”.中国农业大学利用克隆技术,已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头,转乳清蛋白基因牛5头,从而实现了在国际上首次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.请分析回答:
(1)获得“克隆奶牛乳房生物反应器”主要应用的生物技术是_____.
(2)科学家常采用_____法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中,导入成功的标志是_____.
(3)要利用“生物反应器”来生产大量的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科学家对丙牛所生后代要进行选择,保留_____性别的个体.
(4)利用生物“反应器”成功获取“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明_____.
(5)如果甲牛的基因组成为Aa,乙牛的基因组成为aa,丙牛的基因组成为Aa,则丁牛可能的基因型有_____种.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小芳在2016·年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如下图1表示她制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答。
(1)在步骤②的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的__。
(2)步骤④染色过程滴的染色液是__。
(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤__(填序号)操作不当引起的。
(4)下图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是__(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苹果的果皮有红色与青色,如果红色对青色为显性,若在青色苹果一枝条上所有花的柱头都授以红色苹果的花粉,则该枝条上所结的苹果( )
A. 都是青色苹果
B. 都是红色苹果
C. 红色苹果多些,青色苹果少
D. 一半是红色苹果,一半是青色苹果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是( )
A. 海豹对环境的影响 B. 海豹为捕获更多的食物
C. 海豹对环境的适应 D. 海豹为抵御敌害
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关细胞壁.请回答:
(1)在叶绿体中进行的生理活动是 作用,①代表的气体为 ,②代表的气体为 .
(2)[A]代表的细胞器为 ,该处进行的生理活动为 作用.该生理活动能 (填“合成”或“分解”)有机物; (填“贮存”或“释放”)能量.
(3)白天,植物的叶片进行蒸腾作用,即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中.叶片上气体散失的“窗口”是 ,该结构主要分布在叶片的 表皮.
(4)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的 已经溶解在酒精中。
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