【题目】为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒蜿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。请回答:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿(含一 定的水分) | 干燥 | 潮湿(含一 定的水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了__________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是__________,通过这组实验可以得出的结论_____________________________。
(3)根据实验甲和__________的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。
(4)实验设计中,实验甲和__________不能形成对照,原因是有__________变量。
【答案】
(1)水分;
(2)水分;
(3)丙;有光无光种子都能萌发;
(4)丙;2
【解析】
试题分析:(1)由表分析可知温度同在23℃,这一条件为不变量,变量为水分和光照,所以,本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件;(2)实验甲和乙对照,唯一不同的量是水分,因此变量是水分,通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分;(3)实验甲和丙对照,唯一的变量是光照,甲黑暗中,种子萌发的数量是23粒;乙日光下,种子萌发的数量是24粒.因此光照不是种子萌发的环境条件.理由是在潮湿和23℃下,有光无光种子都能萌发;(4)实验乙和甲,唯一的变量是水分;实验甲和丁,有2个变量光照和水分;实验甲和丙,唯一的变量是光照,因此“实验设计中”,实验甲和丁不能形成对照,原因是有2个变量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势
①由自养到异养 ②由低等到高等 ③由简单到复杂 ④由水生到陆生
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】属于不可遗传的变异是( )
A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天性愚型
B.同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同
C.应用空间技术育种培育的太空椒
D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列变异中,属于可遗传变异的是( )
A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.一对正常夫妇生育一白化女儿
C.长在暗处的玉米矮小
D.肥水充足处的花生植株高大
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