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    7．由于制造和使用工具，使古人类的大脑 更加发达，四肢 更加灵活．

    分析 古人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活，并且在群体中产生了语言．从而使得人类不断进化．

    解答 解：猿人能够制造和使用工具．这种工具十分简单，一件是木棒，一件是石头．是经过人砍削的；石头呢，是经过人工砸打过的，虽然很粗糙，但毕竟是人制造的工具．他们就是用这种简单的工具来采集果子，挖植物的根茎吃．他们还用木棒、石器来同野兽作斗争，猎取食物．后来山顶洞人的劳动工具有了很大的改进，他们不但能够把石头砸成石斧、石锤，而且还把野兽的骨头磨制成骨针．由于制造和使用工具，使古人类的大脑更加发达，四肢更加灵活．
    故答案为：大脑；四肢

    点评 解答此类题目的关键是理解制造和使用工具，对古人类的影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．关于青春期发育的认识，你不同意的观点是（　　）
    A．青春期身体生长发育快，对各类营养物质需要量多，所以每天应注意营养，不偏食
    B．青春期脑的结构和功能不断完善，是认识事物和学习知识的好时机
    C．青春期男女出现第二性征
    D．青春期男女开始萌动性意识，渴望接近异性，男女之间可以建立恋爱、婚姻关系

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    18．已知人的双眼皮对单眼皮是显性，一个双眼皮男性一次产生10亿个精子，其中有5亿个是单眼皮的基因：那么这个双眼皮男性的基因型和含双眼皮的基因的精子数分别是（　　）
    A．AA   10亿B．Aa   10亿C．Aa   5亿D．AA   5亿

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    15．牛的毛色有黑色和棕色，如果有两头黑牛交配，产生了两头棕色小牛，请回答：
    （1）在生物代代繁衍的过程中，遗传下去的是控制生物性状的基因
    （2）牛毛色的黑色和棕色是一对相对性状，哪种是显性性状黑色
    （3）如果用B和b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成分别是Bb和bb
    （4）上传两头黑牛在生殖过程中产生一头黑色雌牛的可能性是$\frac{3}{8}$．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组，据图回答：
    （1）B组实验结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体，鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫．
    （2）将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能生存？不能．原因是体内没有抵抗这种病菌的抗体．
    （3）人类和计划免疫中．如接种卡介苗，相当于上述实验中的B组的b的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小红感冒了，未及时治疗，引起了中耳炎，这是因为病菌通过下列哪一结构进入了中耳（　　）
    A．外耳道B．咽鼓管C．耳蜗D．喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．卵巢E         A．人体内最坚硬的器官
    牙齿A         B．人体内最大的消化腺，能分泌胆汁
    肝脏B         C．人体血液循环系统的重要器官，它不停地跳动，促使血液循环流动．
    心脏C         D．数量最多，分布最广的一种血管，它是血液和组织细胞间进行物质交换的场所．
    毛细血管D      E．女性的主要生殖器官，能产生卵子，分泌雌性激素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为神经元结构式图，请据图回答：
    （1）①树突； ②细胞核；③轴突；④神经末梢．
    （2）神经元的基本结构包括细胞体 和突起两部分．
    （3）神经元接受刺激后能产生兴奋，并且把它传导到其他神经元．

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    17．绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用，请根据光合作用示意图回答问题
    （1）请写出图中各序号所代表的物质
    ①二氧化碳、②氧气
    （2）光合作用的条件是光
    （3）光合作用的场所是叶绿体
    （4）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔；光合作用制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （5）在夜间，呼吸作用仍然进行，此时①为氧气，②为二氧化碳．

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