【题目】下图中，甲图示人体消化系统，乙图示淀粉的消化过程。据图回答下列问题
（1）小刚的午饭吃了米饭和红烧肉。其中________的消化符合乙图，该食物初步消化需要乙图中消化液A________，初步消化产物是C_____。
（2）蛋白质的最终消化场所是小肠，在此过程中所需要的两种消化液，分别是甲图中［ ］________和［ ］________分泌的______和______，其最终消化产物是________。
（3）红烧肉中的脂肪的初步消化需要甲图［ ］________分泌的胆汁。从合理膳食的角度分析，你认为小刚的午餐食谱中还要添加________。
【答案】米饭 唾液 麦芽糖 ⑤胰腺 ⑥小肠 胰液 肠液 氨基酸 ④肝脏 青菜
【解析】
观图可知：①是口腔、②是食道、③是胃、④是肝脏、⑤是胰腺、⑥是小肠、⑦是大肠、⑧是肛门，解答即可。
（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。所以小刚的午饭吃了米饭和红烧肉。其中分泌的消化符合乙图，该食物初步消化需要乙图中消化液A唾，初步消化产物是C麦芽糖。
（2）⑤胰腺分泌胰液，⑥小肠分泌肠液。蛋白质的消化开始于胃，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（3）红烧肉的主要成分是脂肪，脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，④肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；米饭中主要含有淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉中主要含有蛋白质和油脂，所以小刚的午餐食谱中还要添加青菜和水果，蔬菜水果中含有大量的维生素C。
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【题目】据图回答下列问题：
（1）请写出图中序号②对应的器官是______
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[______]______。
（3）能分泌胰液的器官是[7]______。
（4）分泌胆汁的器官是[⑤]______。
（5）“平衡膳食宝塔”第一级的食物，主要的营养物质是______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[_]_。
（6）在消化系统中，各种食物最终被消化的部位是[4]__，在此部位含有胰液、胆汁和__等多种消化液。
（7）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，因为这些食物中含有丰富的_，人的生长发育以及受损细胞的更新与修复，都离不开它。
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【题目】取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：
（1）量筒中出现了________现象。
（2）量筒中1、2、3三层的物质依次是_____、___________、_______，2、3层的细胞总称为___________。
（3）量筒里放入柠檬酸钠的目的是________________。
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【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于______。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是______。
（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是______。
（4）C类生物同属于动物，若依据身体内有无______可分为两类。
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【题目】看操作步骤示意图，分析回答：
（1）如图是生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖，发育起点不是_____。
（2）①称为_____；②称为_____。①与②结合时，要让它们的_____紧密结合，以确保①的成活。若把柿树枝接到黑枣树上，最终结出的果实是_____。
（3）另一应用，植物组织培养技术的优点是_____和_____。
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