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分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时,测定他们的血糖浓度,并将测得的数据整理成左图中的曲线,请回答:
(1)两人中不正常的是________,患________病;
(2)使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫________,其进行的部位在________;
(3)曲线BC的下降与________分泌的________有关;
(4)D1点比D点数值高些是因为甲体内________.

解:(1)图示中,在饮用葡萄糖溶液后,乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);甲体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明甲患有糖尿病.
(2)使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫吸收,在饭后一小时内血糖浓度升高是因为大量的葡萄糖被吸收进入血液的原因.因为,小肠是消化和吸收的主要场所.
(3)正常人饮用葡萄糖溶液后,胰岛素分泌增加,使血糖加速合成糖元,从而降低了血糖浓度.
(4)在正常情况下,人体内的血糖浓度总是维持在0.1%左右,这是由于胰岛素的调节功能.若人体刚刚进食后,血糖浓度会有所升高.但当人体胰岛素分泌不足时,人体的血糖浓度会升高,糖会随尿排出形成糖尿.
故答案为:(1)甲;糖尿;(2)吸收;小肠;(3)胰岛;胰岛素;(4)胰岛素分泌不足,血糖浓度升高.
分析:人体内的血糖总是维持在一个正常水平(0.1%)上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果.胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
点评:此题关键理解胰岛素的作用,正确分析题干中的图示,有利于做题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图),请据图回答下列问题:
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.
(2)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌
胰岛素
胰岛素
有关.
(3)患者可通过什么方法进行治疗?
注射胰岛素制剂
注射胰岛素制剂

(4)体验检血时要求空腹,否则血糖会升高,这是因为
消化和吸收
消化和吸收
的生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线,请据图回答下列问题:
(1)分析曲线,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.
(2)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌
胰岛素
胰岛素
有关.
(3)患者通过
人工注射胰岛素
人工注射胰岛素
方法进行治疗.
(4)体检验血时要求空腹,这是因为
吸收
吸收
生理过程会导致血糖升高.
(5)甲血糖浓度下降,不同于乙的一条途径是
部分糖随尿液排出
部分糖随尿液排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图),请据图回答下列问题:

(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,可能患有
糖尿
糖尿
病.患者可通过
注射胰岛素制剂
注射胰岛素制剂
方法进行治疗.
(2)在乙的血糖浓度变化中,AB段变化生理活动可能是消化道的
吸收
吸收
作用.它主要发生在
小肠
小肠
(器官)中.实现BC段的主要代谢途径是
合成糖元
合成糖元
和氧化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲二模)分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时,测定他们的血糖浓度,并将测得的数据整理成左图中的曲线,请回答:
(1)两人中不正常的是
,患
糖尿
糖尿
病;
(2)使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫
吸收
吸收
,其进行的部位在
小肠
小肠

(3)曲线BC的下降与
胰岛
胰岛
分泌的
胰岛素
胰岛素
有关;
(4)D1点比D点数值高些是因为甲体内
胰岛素分泌不足,血糖浓度升高
胰岛素分泌不足,血糖浓度升高

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?高安市三模)分析说明:分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图).请据图完成下列问题:?
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是
,患有
糖尿
糖尿
病.?
(2)曲线BC的下降与哪种内分泌腺的分泌物有关?
胰岛
胰岛
.?
(3)患者可通过什么方法进行治疗???

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