精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.下列叙述中,反映了生物对环境的影响的是(  )
A.金龟子具有与菟丝子与大豆
B.仙人掌的叶刺和肉质茎
C.大树底下好乘凉
D.极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同

分析 生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:A、菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的关系.由于光合作用的条件是光,菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,生长于大豆等植物体上,遮挡光线,影响了植物体进行光合作用制造有机物,靠吸收植物体内的水分和营养物质来生存.故不符合题意.
B、沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大.仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,体现了生物对环境的适应.故不符合题意.
C、大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响.故符合题意.
D、极地狐耳朵小,可以减少热量的散失,保持体温,适应寒冷的北极环境.而大耳狐耳朵较大可以增加热量的散失,降低体温.适应高温的环境.因此,体现了生物对环境的适应.故不符合题意.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.“小蝌蚪,圆圆头,排着长队去春游,小尾巴,摇摇摇,不用妈妈自己走”.蝌蚪的呼吸器官是(  )
A.B.皮肤C.D.尾巴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是海洋馆内动物的表演,对它们整齐划一动作的叙述正确的是(  )
A.根据行为获得的途径,该行为属于先天性行为
B.根据行为获得的途径,该行为属于后天学习行为
C.该行为是由体内遗传物质决定的
D.该行为是动物的本能行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是(  )
A.核糖体B.线粒体C.内质网D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪项属于生命现象(  )
A.火山爆发B.风吹雨打C.海浪拍打堤岸D.蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生物对环境的适应不仅表现在形态和结构 方面,还表现在生理和行为等方面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.把生物对环境的影响用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.图是人的膝跳反射示意图.据图回答:
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它的基本结构包括细胞体和突起两部分.
(2)完成膝跳反射的神经结构称为神经元.神经冲动传导的途径是:①→②→③→④→⑤(用序号作答).
(3)完成膝跳反射的神经中枢位于脊髓.
(4)膝跳反射属于非条件反射,是生来就具有的比较低级的反射活动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.花的结构当中,与繁殖后代直接相关的是(  )
A.花瓣B.蜜腺C.雌蕊和雄蕊D.花柱和花药

查看答案和解析>>

同步练习册答案