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真菌与细菌的主要区别是(  )
A、真菌有单细胞类型,也有多细胞的类型,细菌是单细胞类型
B、真菌是真核生物,细菌是原核生物
C、真菌对人是有利的,细菌对人是有害的
D、真菌主要是孢子生殖,细菌是分裂生殖
考点:细菌和真菌的区别
专题:
分析:真菌和细菌都有独立生活能力,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.
解答:解:真菌和细菌都有独立生活能力,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,而细菌没有成形的细胞核.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构和生活方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

分解者能够把复杂的有机物分解为简单的无机物.下列生物中,属于分解者的是(  )
A、蝌蚪B、乳酸菌C、鸡D、鸸鹋

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本时,要经过以下几个操作步骤,其正确顺序是(  )
①调节反光镜  ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③将玻片标本放到载物台上 ④转动粗准焦螺旋,使镜筒下降 ⑤转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升  ⑥可以利用细准焦螺旋进行调节使物像更清晰.
A、⑤①②③④⑤⑥
B、⑤②①③④⑤⑥
C、⑤②①③⑤④⑥
D、⑤①②③⑥④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )
A、动物能促进生物圈中的物质循环
B、动物与动物之间相互依存,相互制约
C、动物的活动能影响植物的繁衍生息
D、对人类有害的动物在生物圈中没什么作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个西瓜中有许多种子,是因为西瓜的一朵花中有(  )
A、多个子房B、很多雌蕊
C、多个胚珠D、很多雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕蛾与蚕的主要区别(  )
①生活习性 ②外骨骼 ③生活环境 ④形态结构.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的6月5日是世界环境日.2013年世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”,旨在释放和传递建设美丽中国,人人共享、人人有责的信息,倡导同在一片蓝天下的每一个公民应牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好保护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,增强节约意识、环保意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费模式,为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗.阅读下列描述:
例句:我无法阻止人们乱砍滥伐森林资源,但我可以节约每一张纸,可以爱护花草树木.
我无法阻止人们乱捕滥杀野生(珍稀)动物,但我可以….
我无法阻止工厂、城市生活污水污染河流,但我可以….
我无法阻止白色垃圾污染环境,但我可以….
请根据例句提示,写出做一名环保小公民能做到的3件小事:
 

 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们已经学习了使用显微镜,请分析回答下列问题:
(1)用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是图1中的
 

(2)图2是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列说法错误的是
 

A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈
(3)老师让同学们用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示.你认为
 
同学的观察效果最好.请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果.你指导的是
 
同学,采取的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关实验和探究的问题.
(1)“观察心脏的结构”时,可见心脏有四个腔,其中壁最厚的是
 
,与心房连接的血管是
 
,与心室连接的血管是
 
.心脏内的瓣膜保证了血液按一定方向流动,其中的动脉瓣是
 
 
之间的瓣膜.
(2)在做“绿叶在光下制造有机物”实验时,要求把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是
 
.用碘液检验产生的有机物,利用的原理是
 
遇碘液变蓝,检验的结果是叶片
 
部分遇到碘液变成了蓝色.这个实验说明
 

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