A、它能阻止结核菌的生长 |
B、它对结核菌比对霍乱菌更有效 |
C、它对伤寒菌比结核菌效果差 |
D、它可以治疗伤寒病人 |
科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后的种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、在一个生态系统中,动物能促进物质循环 |
B、在生态系统中,动物是消费者,可有可无 |
C、动物能帮助植物传粉或传播种子,有利于植物的繁衍和分布 |
D、动物能维持生态平衡,若缺少动物,生态平衡将受到破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能杀死土壤中的细菌 |
B、能将光合作用产生的有机物运送到土壤中 |
C、能吸引更多的蚯蚓 |
D、根瘤中有能固氮的根瘤菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、制定环境保护法 |
B、减少对自然资源的掠取 |
C、控制人口的迅速增长 |
D、植树造林,防止水土流失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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