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人体的第三道防线:组成,由   ______          __     组成。
功能,产生______    ,消灭_______      ,或使病原体失去致病性。
举例,天花病毒侵入人体后,人体内的  ________     在_________的刺激下,产生抵抗      _____的抗体。等人病好后,   ________  还留存在体内,这个人以后就不会再得天花了。
免疫器官       免疫细胞      抗体    抗原       淋巴细胞       天花病毒      天花病毒       抗体
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?沐川县模拟)下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线.请分析图片回答下列问题:

(1)关于上图,可用下列一组序号来加以说明.正确的序号顺序应该是
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入;②皮肤的保护作用;③溶菌酶的作用;④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是(用字母表示,下同)
A
A
;图中属于第三道防线的是
C
C

(3)属于特异性免疫的有
C
C

(4)传染病是由
病原体
病原体
引起的,能够在人与人之间,或人与动物之间传播的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泰州一模)下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬细胞的作用
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是
A
A
;图中属于第二道防线的是
B、D
B、D
;图中属于第三道防线的是
C
C

(3)图中属于非特异性免疫的有
ABD
ABD
;属于特异性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?苏州)下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬细胞的作用

A图
      B图
       C图
          D图

(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是
A
A
;属于第二道防线的是
B、D
B、D
;属于第三道防线的是
C
C

(3)属于特异性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请回答下列问题:

(1)将下列一组图片说明的序号填在相应图下的横线上.
①抵抗抗原的侵入        ②皮肤的保护作用     ③溶菌酶的作用          ④吞噬细胞的作用
A:
       B:
         C:
       D:

(2)图中属于第一道防线的是
A
A
;属于第二道防线的是
B D
B D
;属于第三道防线的是
C
C
.(填“A”、“B”、“C”、“D”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:

(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬细胞的作用
A图:
B图:
C图:
D图:

(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是
A
A
;图中属于第三道防线的是
C
C

(3)属于特异性免疫的有
C
C

(4)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有
溶菌酶
溶菌酶

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