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    5．芽孢是细菌的休眠体，是细菌对不良环境的适应．√（判断对错）

    分析 （1）有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢．
    （2）芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌又会变成一个细菌．

    解答 解：有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小，可以随风飘散．当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌．所以芽孢是细菌对不良环境的适应的一种休眠体．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲所示是健康人在某一时间段内体内不同器官产热量的百分比，请回答：

    （1）根据甲中数据分析，你猜测该人在这一时间段内可能从事的活动是睡眠状态（写出一种可能）．
    （2）该人体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的体温调节中枢控制的．
    （3）图乙表示该人在正常体温、低温、高温情况下的皮肤血管口径．在炎热的夏天户外活动时，他的皮肤血管口径应该是C选填“A”、“B”或“C”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．体育课上，小李同学因违反课堂纪律，被老师罚做俯卧撑，下列关于俯卧撑运动的叙述，错误的是（　　）
    A．只有上肢骨骼肌参与B．需要多个系统的配合
    C．有多对骨骼肌群参与D．需要神经系统的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（　　）
    A．原始地球能形成原始生命
    B．原始地球能形成构成生物体的有机物
    C．生命起源于原始大气
    D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸甜味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（　　）
    A．保护组织、结缔组织、分生组织B．上皮组织、营养组织、输导组织
    C．保护组织、营养组织、神经组织D．保护组织、营养组织、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生态系统的说法，错误的是（　　）
    A．森林生态系统被称为“绿色水库”B．湿地生态系统有“地球的肾”之称
    C．海洋生态系统是最大的生态系统D．城市生态系统中人的作用非常突出

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
    （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为变异；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对相对性状．
    （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状．
    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是Bb；子代紫花的基因组成是BB或Bb，子代中白花的基因组成是bb．
    （4）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照如表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号培养条件
    1号室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2号            室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3号室温（0℃），光照充足，适量浇水
    4号室温（20℃），光照较暗，适量浇水
    5号室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号室温（20℃），光照较暗，不浇水
    （1）该实验探究光、温度、水非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖，其优点是能保持马铃薯的优良性状，而且繁殖快速．
    （3）你认为该实验设计存在的缺陷是：每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．

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