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    由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的细胞群称为
     
    ，不同的组织按一定的顺序聚在一起完成一定的功能就形成了
     
    ．
    考点：细胞、组织、器官、系统的概念
    专题：
    分析：除病毒以外，生物是由细胞构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．
    解答：解：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫组织．
    器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．
    故答案为：组织；器官；
    点评：做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某人群中某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：
    遗传性状统计人数各性状所占比例
    能卷舌16080%
    双眼皮15678%
    不能卷舌4020%
    眼色黑色4623%
    单眼皮4422%
    眼色茶褐色15477%
    （1）写出表中的相对性状；
    （2）分析一对相对性状，写出其中的显性性状和隐性性状；
    （3）遗传学上把决定性状的最小单位称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是人体血液循环示意图，请根据图回答．

    （1）写出血管名称：A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    ．
    （2）在全身毛细血管网处进行物质交换后，血液的成分会发生变化，图中④血管内流动的血液是
     
    ；图中A血管内流动的血液是
     
    ．
    （3）组织细胞产生的二氧化碳经过血液的运输到达图中①，最后排出体外的过程，属于人体
     
    的三条途径之一．人体通过肺与外界的气体交换可以获得大气中的氧气，大气中的氧气主要是通过绿色植物的
     
    产生．
    （4）图中血液内的营养物质来自消化道，这些营养物质通过
     
    过程进入血液．
    （5）血液在心脏内只能按“心房→心室→动脉”，的方向流动，不能倒流，主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”这里的“麻屋子、红帐子、红胖子”分别是指
     
    、
     
    、
     
    ，分别是由花的
     
    、
     
    、
     
    发育而成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一树结果，酸甜各异”属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物运输水分和无机盐的结构是
     
    ，它的运输方向是
     
    ；运输有机物的是
     
    ，运输方向是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察外形
    用手去捏一下心脏上没有开口的一端，心壁较厚的一侧为
     
    ，较薄的一侧为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    月季在分类上应属于（　　）
    A、葫芦科B、金缕梅科
    C、蔷薇科D、木兰科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某一生态系统稳定性图解．对此理解不正确的是（　　）
    A、a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
    B、a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性
    C、恢复力稳定性与营养结构呈相反关系
    D、抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系

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