【题目】如图表示人的生殖和胚胎发育过程，分析回答下列问题：
（1）女性的主要性器官是[A]______，主要功能是产生卵细胞和______；[D]表示______过程。
（2）人体胚胎发育的起点是[C]_____，它经过不断分裂，使得细胞数目不断增多；经过不断分化，可以形成组织、器官、系统，发育成一个成熟的胎儿：上述过程主要是在女性的______内完成的。
（3）胎儿在（母体内）发育过程中，要不断通过_____从母体中获得所需要的______，同时将产生的二氧化碳等废物排出。
【答案】卵巢 分泌雌性激素 受精 受精卵 子宫 脐带和胎盘 养料和氧气
【解析】
生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。
（1）A卵巢是女性主要的性器官，主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素。精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中D过程是受精。
（2）（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验（实验装置如下图所示）：
①在四个大小形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、C、B瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。
（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_____；
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是_____；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间与_____有关。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是_____。
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有_____的条件下，才能释放氧气.
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是: （ ）
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物依赖环境
D.生物改变环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关节的模式图，请回答。
（1）关节的基本结构包括：①_____，②_____，③_____三部分。
（2）关节能灵活运动是因为_____内有滑液和_____上覆盖一层关节软骨，能减少关节面之间的摩擦。
（3）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合小明的一项建议是_____。
①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②⑥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比（ ）
A.染色体数目不同，遗传物质不同
B.染色体数目减少一半，遗传物质相同
C.染色体数目增加一半，遗传物质相同
D.都和原来细胞一样
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