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生物的分类单位共有______个等级,其中最基本的分类单位是______,生物的分类单位越大,它们之间的共同特征就越______,分类单位越小,它们之间的共同特征就越______.
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.共7个,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:7; 种;少;多
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?东营)位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992 年确立为国家级自然保护区.该区共有<植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科.3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种.属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布.鸟类有265种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种;其中鹤目鸟类7科20属48种>.请分析回答:
(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于
被子
被子
植物.
(2)东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000只,我市有“中国东方白鹤之乡”之称.与野大豆相比,东方白鹤在结构层次上的特点是
有系统
有系统

(3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是
;资料中“<>”部分体现了生物多样性中的
物种
物种
多样性.
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的
间接
间接
使用价值.
(5)有人说:“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用.”请谈谈你的看法
我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.
我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的分类单位共有
7
7
个等级,其中最基本的分类单位是
,生物的分类单位越大,它们之间的共同特征就越
,分类单位越小,它们之间的共同特征就越

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

生物的分类单位共有________个等级,其中最基本的分类单位是________,生物的分类单位越大,它们之间的共同特征就越________,分类单位越小,它们之间的共同特征就越________.

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科目:初中生物 来源:2004年江苏省苏州市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

生物的分类单位共有______个等级,其中最基本的分类单位是______,生物的分类单位越大,它们之间的共同特征就越______,分类单位越小,它们之间的共同特征就越______.

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