分析 (1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物;
(2)多数营飞行生活,其主要特征都是与其生活相适应的,如具有发达的胸肌,能牵动两翼完成飞行动作;长骨中空,有利于减轻体重,用气囊辅助肺完成双重呼吸.
(3)哺乳动物具有胎生哺乳的特点,牙齿分化为门齿和臼齿,没有犬齿.
(4)鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(5)两栖类动物用皮肤辅助肺呼吸,营水陆两栖生活.
解答 解:(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,如图,乙群A、C、D、F、G的体内都有脊柱,属于脊椎动物,甲群B、E、H的身体内无脊柱,因此属于无脊椎动物.
(2)A鱼,生活在水中,用鳃呼吸.D麻雀,属于鸟类,体内有发达的气囊,与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F青蛙,两栖类,肺不发达,需要靠皮肤辅助呼吸.
(3)D具有发达的胸肌,能牵动两翼完成飞行动作;长骨中空,有利于减轻体重.
(4)C家兔,属于哺乳动物,草食性动物,牙齿分化为门齿和臼齿,没有犬齿.
故答案为:(1)脊柱;
(2)鳃;气囊;皮肤;
(3)胸;中空;
(4)门齿;臼齿
点评 此题涉及的知识面较广,需要我们熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类是由黑猩猩进化而来的 | B. | 黑猩猩是人类的祖先 | ||
C. | 人类是黑猩猩进化的一个分支 | D. | 人类和黑猩猩有着共同的祖先 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①④② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ②③①④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫 | B. | 非特异性免疫 | C. | 计划免疫 | D. | 人体第二道防线 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体被某些病毒感染时,体温会升高 | |
B. | 体温达到43℃时会有生命危险 | |
C. | 体温过高过低,对生命没有多大影响 | |
D. | 一定限度内的发热是身体的正常反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泌尿系统受到破坏 | |
B. | 脊髓的排尿,排便中枢受到破坏 | |
C. | 脊髓失去了反射功能 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中枢失去大脑的控制 |
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