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    10．图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：

    （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃．请写出①的名称角膜．
    （2）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号6．
    （3）人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造C
    A、目镜    B、物镜    C、光圈    D、镜座．

    分析 图示中各结构的名称：①是角膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是视网膜，⑤是视神经，⑥是镜头，⑦是暗室．分析解答．

    解答 解：（1）眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是无色透明的，利于光线进入眼球内部，如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么1角膜就是窗户上那明亮的玻璃．
    （2）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的3晶状体相当于照相机结构示意图中的6镜头，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．
    （3）瞳孔能调节进入眼内的光量，显微镜的光圈有大有小，光线强时用大光圈，光线弱时用小光圈，因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似．
    故答案为：（1）角膜  
    （2）6   
    （4）C

    点评 解题的关键是掌握眼球的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为．
    ①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
    ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
    ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
    ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
    回答问题：
    （1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于先天性行为．此行为由动物体内遗传物质决定的．
    （2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于学习行为，这是受环境的影响，通过生活经验和学习而逐渐形成的．
    （3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力差．
    （4）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是舞蹈；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有社会行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人的身体各部分能协调活动，主要靠神经系统的调节作用，下列关于人体生命活动调节描述不正确的是（　　）
    A．酒后驾车容易发生重大车祸的主要原因是酒精麻醉小脑，使行为的协调准确性下降
    B．“谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
    C．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
    D．人的听觉感受器和视觉感受器分别位于鼓膜和晶状体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．初中阶段的学生大多处于（　　）
    A．儿童期B．幼儿期C．青年期D．青春期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在不影响健康的情况下，一个成年人一次可献血多少毫升（　　）
    A．800-900毫升B．500-600毫升C．700-800毫升D．200-30 0毫升

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一只刚失去幼崽的母狗，正用自己的乳汁精心喂养着一群小猪崽，“母子”情深宛如一家．对狗的这种行为，解释正确的是（　　）
    ①是先天性行为           ②是学习行为   ③是由遗传物质决定的     ④是由环境因素决定的．
    A．①④B．②④C．①③D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．流入肾小球和流出肾小球的血液都是动脉血．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关节肢动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．身体分节B．体内受精，卵生
    C．大多数生活在水中用鳃呼吸D．蜘蛛、蜈蚣等是节肢动物

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