【题目】下列结构不是由单层上皮细胞组成的是( )
A.小肠绒毛壁
B.肺泡壁
C.主动脉管壁
D.毛细血管壁
【答案】C
【解析】解:小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质.肺由许多肺泡构成,气体交换的效率高;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.主动脉管壁较厚,主要由肌肉组织构成.
故选:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质),还要掌握呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计进行的一次思维对话,请分析回答:
甲说:到了夏天,我经常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物叶面上发现菜青虫,而茼蒿、莴笋叶上却没有,我推测这应该是其先天性行为。
乙说:关键是如何获得证据。我们可以将一定数量的菜青虫放在不同植物的叶片之间,看看它们究竟取食哪种叶子,结果不就一目了然了吗?
丙说:先天性行为是动物生来就有的本领,如果用捉来的菜青虫来做实验,能得出准确的结论吗?
丁说:我认为应该从卵开始就进行隔离饲养,再进行上述实验的话能排除后天学习的可能。
(1)甲同学是在生活经验和观察的基础上作出的_________________。
(2)乙同学与丁同学提出的实验方案,你认为实验结果更为可靠的是___________的。你判断的理由是___________________________________。
(3)如果他们的实验方案中设计了对照实验,你认为应该用_______________叶做为实验组,用___________叶做为对照组,若只用一种十字花科植物的叶片做实验是得不出准确结论的,原因是_________________________________________。
(4)科学探究中的思维对话,可提高思维的缜密性和逻辑性,____________的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“啊——嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。
(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→ _______→喉→咽→鼻。
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第一道防线,属于_______免疫。
(3))从传染病角度分析,流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌属于_______ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题。
时间 | 裸地 | 草坪 | 灌木丛 |
早晨 | 57.5 | 72.5 | 90.6 |
中午 | 40.0 | 61.1 | 73.1 |
晚上 | 46.1 | 67.4 | 85.3 |
(1)在整个测量过程中,_____组数据起对照作用。
(2)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是_____。空气湿度最小的地点是_____。
(3)早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是_____。
(4)在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,对每个地点,每次要测量3次,然后取3次数据的平均值记录在表格中,这样做的目的是__________________________。
(5)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学论证认为早、午、晚三餐的热量所占百分比分别是( )
A.30%、30%、40%
B.30%、40%、30%
C.20%、40%、40%
D.40%、40%、20%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)蜜蜂、蝴蝶、蚊的发育都属于完全变态。 (______)
(2)胚包括胚芽、胚轴 、胚乳和子叶 (______)
(3)隐性基因控制的生物性状表现不出来,这种基因不会遗传给后代。(______)
(4)两栖动物幼体生活在水中,多数成体水陆两栖生活。 (______)
(5)生物体可遗传的变异都是由基因的改变引起的。 (______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当军人在行军礼时,相关肌肉运动情况是( )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
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