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    下列不属于生物基本特征的是（　　）
    A、生长发育B、遗传变异
    C、呼吸D、运动
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征；A、B、C不符合题意；
    D、运动不属于生物的特征，如植物不能运动，动物可以运动，D符合题意；
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    参天大树顶端叶片叶可得到水分和无机盐，主要是由于它的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，“    ”内填写文字．

    （1）桃花结构中，最主要的部分是
     
    和
     
    ．
    （2）桃花开放后，要形成果实必须经过
     
    和
     
    两个生理过程．
    （3）完成受精后，[
     
    ]
     
    进一步发育为果实，其中[
     
    ]
     
    发育成种子，胚是由
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草原上，狮子捕食鹿群中的弱者，被食后的鹿又被 鬣狗争食．
    （1）此生态系统的食物链是
     
    ．
    （2）弱鹿被捕杀，对鹿群的意义是
     
    ．
    （3）其中，
     
    是植食性动物，
     
    是肉食性动物．
    （4）当鹿大量繁殖时，开始狮子的数量会
     
    ，进而狮子的数量会
     
    ，这一事实说明生态系统有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的因素可以分为两类，一类是
     
    ，另一类是
     
    （如
     
    和
     
    等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在温室里可以调节二氧化碳的浓度，使栽培植物更好地生长．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发过程中，最先突破种皮结构的是（　　）
    A、胚芽B、胚根C、胚轴D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天，池水、湖水常常变绿，主要是由于（　　）
    A、水中有大量水草
    B、水中有大量的藻类植物
    C、水中有大量单细胞动物
    D、水中有小鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据人的染色体图谱，回答：

    （1）表示男性染色体图谱的是图
     
    ．
    （2）在“人类基因组计划”中，需测定
     
    条染色体的基因序列，分别是
     
    ．
    （3）你认为人类生男生女机会均等的原因是什么？
    （4）你认为完成“人类基因组计划”会对我们的生活产生怎样的影响？

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