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    9．克隆牛几乎一模一样是因为它们体内的基因基本相同．√（判断对错）．

    分析 克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆．

    解答 解：根据分析可知克隆个体在遗传上与原来的生物体一模一样，所以用同一头成年牛体细胞克隆的后代会和其长得几乎一模一样．因此题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠．下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒．请分析回答：
    （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是
    从受精卵开始的．
    （2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图B所示的子房出现瘪子可能性较大．为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工辅助授粉法提高结实率．
    （3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，目前尚无有效的治疗药物，下列预防措施中不正确的是（　　）
    A．不和艾滋病人握手交谈B．不用不清洁的针头注射
    C．洁身自爱，根除不良行为D．拒绝艾滋病携带者献血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请同学们利用已学到的归类方法，按要求对以下生物进行归类．
    （1）某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等，请用两种不同的方法将它们归类并说明理由．
    （2）下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物：麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树，尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．正常情况下，人类精子中的染色体组成是（　　）
    A．都是22条+XB．都是22条+YC．22条+X或22条+YD．11对+X或11对+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．螃蟹、睡莲、瓢虫、蘑菇、木耳，其中属于动物的是螃蟹、瓢虫，属于植物的是睡莲，其他生物是蘑菇、木耳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：
    操作项目实验组对照组
    实验一实验二
    实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做处理
    结果   
    鉴别方法用解剖针敲击对折弯曲敲击和弯曲
    结果   
    结论 
    认真阅读以上方案并回答以下问题：
    （1）实验一骨在煅烧过程中，燃烧掉的是有机物，燃烧后的骨变得硬脆，骨失去了原有的弹性．实验结果与对照组比较，你的结论是无机物使骨有一定的硬度．
    （2）实验二与对照组相比，实验中的变量是有无稀盐酸．
    （3）根据以上实验获得的结论，请分析说明我们青少年要注意坐立行的正确姿势的科学道理老年人骨中有机物减少，所占比例小于
    1
    3
    ，这样的骨弹性小，易骨折，因此我们应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小丽在淘米蒸饭时，觉得淘米水倒掉可惜，她想淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究，请帮她完成．
    （1）提出问题：淘米水对植物生长有影响吗？
    （2）作出假设：淘米水对植物生长有影响．
    （3）设计方案并实施：
    ①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中．
    ②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的环境中．
    ③每一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌清水．
    ④种植一段时间后，观察发现第一组植株幼苗的生长好．
    （4）该探究实验的自变量是是否浇灌淘米水．
    （5）请根据实验现象得出相应的结论：①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长有促进作用．
    ②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长没有促进作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．观察根毛时的材料应是（　　）
    A．长的粗大幼根B．长的细小幼根
    C．有白色“绒毛”的幼根D．无白色“绒毛”的幼根

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