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    下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）

    A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量

    B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传

    C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应

    D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：填空题

    图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系．请据图分析回答下列问题：

    （1）该食物网中的食物链的起始环节是 ．

    （2）图甲所示食物网中有 条食物链．

    （3）生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是 ．

    （4）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为 ，若阴影表示四种生物的生殖方式，则阴影表示的含义为 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    近年某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：

    （一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

    （二）实验过程：

    （1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。

    （2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。

    （3）实验结论：

    根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高，对人体的危害越大。

    （三）请根据上述实验设计回答下列问题。

    （1）该同学设置A组的目的是_____，该实验的实验变量是_______。

    （2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____（填相同或不同）。

    （3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现______。

    （4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_____，仍然会对人体造成危害。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列属于先天性行为的是（ ）

    A．老马识途 B．飞鸽传书 C．谈虎色变 D．家燕筑巢

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（ ）

    ①家蚕 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗虫 ⑤蝴蝶 ⑥蟑螂．

    A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：探究题

    下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。

    （1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是______。

    A．脑 B．肾 C．肺 D．小肠

    （2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需___次经过心脏。

    （3）图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是___。

    A．④和⑤　B．③和⑥　C．③和④　D．⑤和⑥

    （4）动脉和静脉的本质区别是_____.

    A.血液的流向 B.血液的颜色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

    （5）图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的______。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某同学将六种生物进行分类，如表为分类结果，他的分类依据是（ ）

    蚯蚓 蝗虫 蜜蜂

    草鱼 青蛙 家兔

    A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定

    C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）生物（解析版） 题型：填空题

    阅读下列材料．回答有关问题：

    材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．

    材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫．在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食．

    （1）乌鸦第一次吃到果仁是 行为，是由 决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是 行为．

    （2）材料二中的实验变量是 ；实验中不能只放一只菜青虫，是为了 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西县一中八年级下第一次月考生物试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题

    染色体、DNA和基因都与遗传有关，下列有关三者之间的叙述错误的是（ ）

    A．染色体是由DNA和蛋白质组成的 B．染色体是基因的载体

    C．每个DNA分子上只有一个基因 D．基因是有遗传效应的DNA片段

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