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请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来(每线1分,共8分)
保护区名称                        保护动物          分类
东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类
万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          
青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类
四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿


试题分析:自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,四川卧龙级国家级自然保护区,主要保护大熊猫等生物(金丝猴,藏雪鸡,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青树,连香树),大熊猫属于哺乳动物,青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类,东方大田自然保护区是中国国家级自然保护区,距海南省东方市约有20公里,主要保护对象是海南坡鹿,有坡鹿400多只,海南岛是坡鹿在中国的唯一产地,坡鹿属于哺乳动物,万宁大洲岛自然保护区,即燕窝岛,位于万宁县东南部的海面上,是海南沿海最大的岛屿,为我国唯一的金丝燕产地,金丝燕属于鸟类。
点评:此题为基础题,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,为保护生物的多样性,我们相应的建立了一些自然保护区,熟知主要自然保护区的保护对象。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关保护生物多样性的观念中,不恰当的是
A.保护生物多样性,有利于保持生态平衡
B.基因多样性为育种提供了多种选择
C.引入世界各地不同生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接关系的生物,也应该保留下来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

东台本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,东台本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的(     )
A.遗传的多样性B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性D.以上三者都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下描述中不正确的是
A.生物多样性仅指生物的种类多种多样
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国特有的珍稀保护植物的是   
A.银杉B.雪松C.桫椤D.珙桐

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用下列动物或其产品制成中药材时,不能得到批准的是
A.蜈蚣B.虎骨C.蟾蜍D.蚂蚁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

保护动物多样性就要禁止开发和利用动物资源。(       )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中,被人们称为“活化石”, 是我国特有的珍稀爬行动物为的是(  )
A.扬子鳄B.大鲵
C.乌龟D.白鲟

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