【题目】如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图,关于图解的叙述不正确的是
A. 染色体上的B表示显性基因
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 基因组成为Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D. 基因b控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异
【答案】D
【解析】
基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分。
隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，D错误。
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【题目】仔细观察如图，请回答下列问题：
（1）晴天的上午，小明设计该装置用于观察植物的 _______________作用。
（2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正。答：_______________________________________。
（3）塑料袋内壁上的水滴，是植物体在光照下，通过叶片上的____________散发出来的水蒸气凝结而成的。
（4）植物的此作用不但使叶片的温度____________，还可以促进根对土壤中____________的吸收。
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【题目】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，根据图示回答问题：
（1）图示①→②过程中最先突破种皮的结构是_____。
（2）大豆在生长过程中，根的生长主要与根尖的_____和_____结构有关。
（3）从④→⑤过程中必须经过_____和_____两个重要的生理过程。
（4）⑤是由④中的_____发育形成的。①是由④中的_____发育形成的。能发育成新植物体③的幼体的是④中的_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】天花病毒侵入人体后，体内就产生一种抵抗这种病毒的蛋白质，因而人体就具有了对天花病毒的免疫能力。从免疫意义上说，天花病毒是 ， 体内产生的蛋白质是。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下图并回答问题。
（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A．______B．________C．________；
（2）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。__
（3）图中的代表________，A和a代表________。
（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的________条进入精子（或卵细胞）
（5）人体的正常受精卵中含有________条染色体。
（6）母亲的性染色体组成是________。
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