A. | 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是① | |
B. | ③处细胞呈正方形且具有大液泡 | |
C. | ④始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂 | |
D. | 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度会导致根毛细胞失水 |
分析 根据植物根尖的结构和各部分的作用分析解答.由图可知①是成熟区,②是伸长区,③是分生区,④是根冠.
①成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
②伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
④根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
解答 解:A、①是成熟区,是根尖吸收水分和无机盐的主要部位,正确;
B、③是分生区,细胞具有很强的分裂增生能力,细胞呈正方形,但没有大液泡,错误;
C、④是根冠,根冠的细胞不能分裂,根冠细胞排列紧密,具有保护作用,错误;
D、当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,根毛细胞会吸水;当根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液时,根毛细胞会失水,错误.
故选:A
点评 解题的关键是了解根的结构和各部分的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关 | |
B. | abc表示能量的流动,且b等于a | |
C. | 碳循环伴随着能量的流动 | |
D. | 蘑菇属于图中所示的分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作物移栽时要剪去一些枝叶,这是为了减少其体内水分的过多丧失 | |
B. | 利用马铃薯的块茎和豌豆的种子进行繁殖,都属于有性生殖 | |
C. | “有收无收在于水,收多收少在于肥”,表明植物生长需从土壤中吸收水和有机物 | |
D. | 将抗虫基因链接到棉花的 DNA 分子上,以提高其抗虫能力,属于杂交育种技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
叙述 | |
甲 | 窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲 |
乙 | 或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长 |
丙 | 改变燕麦幼苗的光照环境,进行有无单向光刺激的对照,观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况 |
丁 | 燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性 |
A. | 甲为提出问题,丙为观察现象 | |
B. | 甲为作出假设,丁为记录实验结果 | |
C. | 乙为提出问题,丙为设计并实施实验 | |
D. | 乙为作出假设,丁为得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进果树生根 | B. | 防止了害虫的侵害 | ||
C. | 限制了有机物向根部运输 | D. | 限制了水和无机盐向茎叶运输 |
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