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18.蚁群中有后蚁、雄蚁、兵蚁和工蚁之分,这是下列哪种行为的主要特征(  )
A.繁殖行为B.捕食行为C.先天性行为D.社会行为

分析 社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.

解答 解:“蚁群中有后蚁、雄蚁、兵蚁和工蚁之分”体现了成员之间有明确分工,因此这是社会行为的主要特征.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.庄稼地里杂草与小麦的关系是?(  )
A.寄生B.合作C.竞争D.捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下面五种生物

(1)生物体的结构和功能与生活的环境是相互适应的,上面有五种动物,请任选两种动物,描述其形态结构和功能与生活习性、生活环境相适应的特点.(你选择的每种动物描述一个特点即可)
动物形态结构和功能与生活环境相适应的特点
(2)在下表横线上填出生物的标号或者名称

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项中错误的是(  )
①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白质
③病毒在有机物丰富的植物体上生活     ④病毒可能含有遗传物质.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是显微镜的结构图,请根据它们的功能写出相关名称.
(1)取镜时,一手握镜臂,一手托镜座.
(2)用来调节光线强弱的结构是[⑤]遮光器和[⑥]反光镜.
(3)转动使镜筒的升降范围很小的结构是[⑧]细准焦螺旋.
(4)接近眼睛的镜头是[①]目镜,接近玻片标本的镜头是[③]物镜.
(5)把玻片标本放在[④]载物台上后,要用压片夹压住,标本要正对通光空的中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项中,除了哪一项外,其他都是细菌、真菌的作用(  )
A.分解枯枝落叶、动物遗体,促进物质循环
B.利用细菌、真菌可制作生物杀虫剂,可以控制害虫
C.细菌、真菌可作为“生物反应器”生产某种特殊物质,如大肠杆菌可生产胰岛素
D.细菌、真菌都能利用光能,合成有机物,肥沃土地

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌各部分结构的名称
①DNA、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、
⑤细胞质、⑥鞭毛.
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物.细菌的生殖方式是分裂,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,2小时后,在你口腔内的细菌数目应达到1600个.

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7.下列不属于生物特征的是(  )
A.生物都能进行呼吸B.生物生活需要营养物质
C.生物都能动D.生物能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图一表示生态系统中能量流动模式图;图二为碳循环模式图(甲、乙、丙代表不同生物成分).请分析回答:

(1)图一中,进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能,以有机物的形式储存在生物体内,并在传递过程中表现出逐级递减的特点.
(2)图二中,代表光合作用过程的是①,代表呼吸作用过程的是②③④.
(3)根据三种生物成分在碳循环中的作用,甲、乙、丙对应图一中的生物分别是:
甲:绿色植物;乙:植食动物、肉食动物;丙:腐生生物.
(4)生态系统中的物质和能量都是沿食物链和食物网流动的.

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