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据图回答问题.
(1)填写显微镜各部分结构的名称.
1________2________3________4________5________6________7________
8________9________10________;
(2)用显微镜观察时,光线是如何进入眼睛的?
(3)如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10X转换成45 X,这时显微镜的视野将会有什么改变?

答:显微镜观的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤.
(2)用显微镜观察时,反光镜反射的光线,依次通过通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,然后进入人的眼睛,形成物像.
(3)显微镜视野的明暗与显微镜的放大倍数有关,放大倍数越大,我们看到的物像越大,而视野越暗;将物镜由10X转换成45X,放大倍数变大,但视野变窄,透光量减少,所以视野变暗.
故答案为;(1)目镜;镜筒;转换器;遮光器;物镜;压片夹;粗准焦螺旋;反光镜;细准焦螺旋;载物台;
(2)反射的光线,依次通过通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,然后进入人的眼睛;
(3)视野变暗
分析:本题考查显微镜的结构和使用,记住每一结构名称及功能,熟悉显微镜的操作.
点评:显微镜的结构和使用是学生必须熟练掌握的基本技能,平时要多做多练,做到熟能生巧.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统图,请据图回答问题:

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的
小肠
小肠
,因为它里面有图二中
胆囊
胆囊
分泌的胆汁、
胰腺
胰腺
分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的
肠液
肠液
等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图一中结构
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是
大肠
大肠

(3)所分泌的消化液不含消化酶的器官是
肝脏
肝脏

(4)既能使食物通过也能使空气通过的是

(5)人体最大的腺体是图二中
肝脏
肝脏
,其分泌的消化液储存于
胆囊
胆囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,请据图回答问题:
(1)a叫
主动脉
主动脉
;b叫
肺动脉
肺动脉
;c叫
肺静脉
肺静脉

(2)心脏主要由心肌构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是
左心室
左心室

(3)在图中流动脉血的心腔有
左心室
左心室
左心房
左心房

(4)心房与心室之间,心室与动脉之间有
瓣膜
瓣膜
,它们的作用是
保证了血液只能按一定的方向流动
保证了血液只能按一定的方向流动

(5)肺循环开始于
右心室
右心室
,终止于
左心室
左心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是
图.
(2)图中字母
B
B
指的是细胞膜,图中字母
D
D
指的是细胞质,图中字母
E
E
指的是叶绿体,图中字母
C
C
指的是细胞核.
(3)切西瓜时,流出的红色汁液主要来自细胞的
F
F
液泡
液泡
.(在
中填字母,在
上写结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是细胞分裂和细胞分化的过程,请据图回答问题:

(1)图中的①表示细胞的
细胞分裂
细胞分裂
过程,判断依据是细胞
数量
数量
的增多.图中的②表示的是细胞的
细胞分化
细胞分化
过程,判断依据是细胞的形态发生改变,形成不同的
组织
组织

(2)日常生活中所食用苹果的果肉属于
营养
营养
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析解答下列问题:
Ⅰ:图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题.
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(1)图(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为
 
动物;[C]是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于
 
发育.
(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是
 
;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是[
 
]
 

(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是
 

Ⅱ:据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.图(三)是近视眼成像示意图,请据图回答:
(4)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[
 
]
 

(5)物像只有落到[
 
]
 
上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有
 
镜的眼镜加以矫正.
(6)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能
 

(7)汽车司机看见红灯将车停下,这属于
 
反射,该反射的神经中枢位于
 

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