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养过蚕的同学都知道,蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次“皮”,这些“皮”实际上就是蚕的
 
.由此可以推知,昆虫身体的这种结构是
 
的,不能随着昆虫身体的长大而增大.
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:蚕的幼虫身体表面有外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活,外骨骼不能随身体的生长而长大,生长发育过程中有蜕皮现象.
解答:解:蚕蜕的“皮”其实是它外骨骼.昆虫没有像人一样的内骨骼,所以要靠比较坚硬外骨骼支持和保护身体.但是硬化的外骨骼是不能随着身体的长大而长大的,所以当昆虫身体长大时,必须要脱掉之前窄小的那层“皮”才能继续长大.蜕皮的前一段时间发现那层“皮”看上去有点透明,里面好像有东西在动,这就是它里面的身体长大了,但“皮”却无法像原来那样紧贴着身体了!它要蜕皮了!当旧的外骨骼脱掉后,新生的外骨骼比较柔软,可以随身体长大,一段时间后即硬化,成为不能继续生长的外骨骼,当它继续发育,不断长大后,又会发生下一次蜕皮,直到变成蛹,然后成为成虫. 蚕的一生蚕要蜕皮四次,才能化蛹.
故答案为:外骨骼;坚硬;
点评:解答此类题目的关键是理解蜕皮的原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号A、B,在A、B鱼缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于1只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题.
(1)该探究实验的变量是
 

(2)本实验设计的
 
实验,其中实验组是
 
,对照组是
 

(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”,是为了减少
 
对实验结果的影响.
(4)预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短.
(5)根据预测可得出结论:
 

(6)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响.在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是
 

A.任意添加激素、提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D.在养殖业中,不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人的生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌的细胞结构的主要区别是:细菌细胞没有
 
.大多数细菌和真菌的细胞中,都没有
 
,所以不能进行光合作用,因此,它们必须从外界获取现成的有机物以维持生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺循环是指血液从
 
进入肺静脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂时,先进行分裂的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近视的眼球前后经过
 
,或者晶状体的
 
,远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像,落在视网膜
 
方.近视眼可以配戴
 
透镜矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)心脏主要由
 
组织构成,具有
 
 
的功能,被称为输送血液的泵.
(2)心脏分为四个腔,其中肌肉最厚的是[
 
]
 
,其连接的血管是[
 
]
 

(3)图中8和9之间的结构是
 
,其作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝴蝶落在叶子上产了卵,下列能正确表示卵的发育过程的是(  )
A、卵--成虫--蛹--幼虫
B、卵--幼虫--成虫--蛹
C、卵--蛹--幼虫--成虫
D、卵--幼虫--蛹--成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液中不包括的物质是(  )
A、红细胞B、血浆
C、白细胞D、骨髓

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