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    20．鸟类的生殖十分复杂，大多数鸟类有求偶交配产卵、孵卵、育雏等行为．

    分析 有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶，交配，产卵等行为．

    解答 解：不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，但大多数的鸟类都大多数鸟类有求偶、交配、产卵、孵卵、育雏的行为．
    故答案为：产卵；孵卵；育雏．

    点评 鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物圈包括大气圈下层、水圈的大部和岩石圈的上层，生物圈能够为生物的生存提供基本的条件阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图，据图回答问题．

    （1）观察两图，男性染色体排序是甲图．它们的主要区别是第23对染色体在形状上具有较大差异，这对染色体与人的性别有关．
    （2）乙图中圈出的物质叫做染色体，它是由蛋白质和DNA组成的．
    （3）已知能单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子，那么这个孩子的基因组成是aa，父亲和母亲的基因组成分别是Aa、Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列植物的繁殖方式，属于嫁接的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是人体消化系统部分结构图
    （1）人体最大的消化腺是[5]肝脏．它分泌的不含消化酶．
    （2）淀粉、脂肪初步分解消化的部位分别是口腔、小肠（填结构名称）
    （3）消化吸收的主要场所是小肠，与其吸收功能相适应的特点是内有皱襞和小肠绒毛，加大了吸收营养的面积（写出其中一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．读图，回答下列问题：

    （1）消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的[6]，小肠因为它里面有图二中c[肝脏]分泌的胆汁、[e]分泌的胰液，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液．
    （2）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠．
    （3）图三是血涂片在显微镜下的一个视野图．（用图中番号回答）．
    ①血液的颜色主要决定于图中的A．?
    ②当人被细菌感染而发炎时，图中B的数目会显著增加．
    ③当图中C数目明显下降时，会引起人体皮下出血．
    ④当图中A数量过少时，会造成人体贫血．
    ⑤能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是B．
    ⑥担负运输养料和废物功能的是D．
    ⑦人从平原到高海拔地区时，血液中A的数量会显著增加．
    ⑧图中形状不规则，没有细胞核，在低倍镜下一般不易看到的是C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼这些生物共同组成了（　　）
    A．种群B．生物群落C．生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于血红蛋白质的叙述中，不正确的是（　　）
    A．血红蛋白存在于红细胞和血浆中B．在氧浓度高的地方容易与氧结合
    C．在氧浓度低的地方容易与氧分离D．血红蛋白是含铁的蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．足球是很多同学都喜欢的一项运动，甲图是世界杯中的一个的精彩画面，乙图为人体完成反射活动的神经结构示意图．据图回答：

    （1）比赛中运动员听到裁判员的哨声立刻停止踢球，此反射类型是条件反射，完成此反射的神经中枢在乙图中的F（填图中字母）．
    （2）在此反射中，球员听到哨声的感受器位于内耳蜗．
    （3）守门员在扑球的过程中，足球反射来的光线，进入眼球的先后顺序是②④①⑤③（填序号）．
    ①晶状体   ②角膜   ③视网膜   ④瞳孔    ⑤玻璃体
    （4）乙图中A和D分别表示效应器、感受器．如果乙图表示某球员突然踩到一铁钉而迅速抬脚，则神经冲动传导的方向是A→B→E→C→D（用字母和箭头表示）．
    （5）球员凌空射门时，协调运动、维持身体平衡主要由小脑来调节．
    （6）如果C处受到损伤，而其它部分正常，当运动员踩到铁钉后将表现为D．
    A．不感觉疼，但能抬脚  B．不感觉疼，也不能抬脚  C．感觉疼，且能抬脚  D．感觉疼，但不能抬脚．

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