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    ”春天来了，小草们偷偷的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”．这句话体现了小草（　　）
    A、能呼吸B、能由小长大
    C、能排泻D、需要营养
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：“春天来了，小草们偷偷的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”．这句话描述了小草的生命现象，体现了
    生物能够生长的生物特征．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种情况下生态系统的自动调节能力强（　　）
    A、减少捕食者和寄生生物的数量
    B、使生产者和消费者在数量上保持平衡
    C、生物的种类繁多
    D、生物的种类较少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察同一材料的同一部位时，当低倍镜换为高倍镜后（　　）
    A、细胞数量变多，视野变暗
    B、细胞数量变多，视野变亮
    C、细胞数量变少，视野变暗
    D、细胞数量变少，视野变亮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响丸花蜂生存的生物因素是（　　）
    A、巢穴B、蜂蜡C、找蜜鸟D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海参遇到敌害，会吐出自己的内脏而逃跑，这一象说明了生物（　　）
    A、能进行呼吸
    B、能排出体内的废物
    C、能对外界的刺激做出反应
    D、能生长繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物具有（　　）的特征．
    A、自由运动
    B、生长发育
    C、都由细胞构成
    D、对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用低倍物镜观察印有“p”字样薄纸片，视野中的字样
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用的物境是40×，若要使观察的物像放大600倍，则应选用的目镜是（　　）
    A、5×B、10×
    C、15×D、20×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中．10天后，两个培养皿中的种子均未萌发．下列说法正确的是（　　）
    A、该同学探究实验的变量是光
    B、该同学探究实验的变量是温度
    C、种子没有萌发的原因可能是环境温度太高
    D、种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力

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