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    蚯蚓运动主要依靠（　　）
    A、体壁上肌肉上的伸缩
    B、体壁上一圈圈刚毛的固定作用
    C、身体上的环形体节
    D、体壁上的肌肉和刚毛协调配合
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．
    解答：解：体蚯蚓表有刚毛，前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动，因此，蚯蚓运动主要依靠体内的肌肉和刚毛协调配合进行蠕动．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动方式．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人在晴朗的夏日做了一个实验：在甲、乙两个量筒中各装100ml水，从桂树上剪下一枝带叶的树枝，插入甲中．然后，将它们放在操场上（图1）．从早晨6点到晚上9点，每隔一小时记录一次量筒中的水量，结果如图2：

    根据图2数据，比较甲、乙水量变化的差异，并解释产生这种差异的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究种子萌发的外部条件，小刚同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面分别放入15粒黄豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
    培养皿甲乙丙丁
    光照日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    种子萌发数量130140
    （1）根据小刚同学的实验设计，可以推测，本实验探究了
     
    和
     
    是否是种子萌发所需要的外部条件．
    （2）通过甲和乙这组实验可以得出的结论是
     
    ．
    （3）根据实验甲和
     
    的结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
    （4）实验设计中，实验甲和实验丁
     
    （填“能”或“不能”）形成对照，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，身体有许多体节构成，足与触角分节的是（　　）
    A、蝴蝶B、蚯蚓C、蝙蝠D、龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下动物中，属于环节动物的是（　　）
    A、蛔虫B、沙蚕
    C、小麦线虫D、丝虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓属于
     
     动物，其身体分节的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苹果是山东的主要水果之一，苹果的结构层次属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请在图中标出关节各部分的名称及功能：
    （1）是
     
    ；
    （3）是
     
    ；
    （2）是
     
    ；
    （4）是
     
    ；
    （5）是
     
    ，内有
     
    ，可润滑着光滑的．脱臼是
     
    从
     
    中脱出（填号码）．

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