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    18．如图为生态系统碳循环示意图，下列各项中叙述不正确的是（　　）
    A．①表示植物的蒸腾作用B．③表示植物的光合作用
    C．④表示动物的呼吸作用D．②表示植物的呼吸作用

    分析 由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．

    解答 解：A、①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A错误；
    B、③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B正确；
    C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确；
    D、②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确．
    故选：A．

    点评 解此题的关键是识图确定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用这三个过程，结合题意，即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．2013年我国发现多人感染H7N9禽流感病．对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：
    ①勤洗手，不要随地吐痰； ②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行锻炼，提高身体素质．
    其中属于切断传播途径的是（　　）
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列四组生物间相同点最多的是（　　）
    A．细菌和蘑菇B．高粱和玉米C．蚯蚓和蛇D．蝗虫和小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．动脉的特点是管壁厚，弹性大，血流速度最快，多分布身体较深；而静脉的管壁薄，弹性小，血流速度慢，分布身体较浅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中，不属于真菌特征的是（　　）
    A．体内没有叶绿体B．营养方式为异样
    C．都是单细胞D．个体都能产生孢子，用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．完成“细菌结构模式图”的填写：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列食物链中，假设生产者固定的能量相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（　　）
    A．草→昆虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B．草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    C．草→鼠→蛇→猫头鹰D．草→鼠→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．填写显微镜的结构名称．
    （1）目镜
    （4）物镜
    （7）反光镜
    （8）粗准焦螺旋
    （10）镜臂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图一是操作步骤，图二是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

    （1）图一中b图表示的操作过程是染色，c图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水．
    （2）图二中[②]代表细胞核，图二所示细胞与植物细胞相比没有细胞壁．（写一个即可）
    （3）观察时，为了使物像更清晰应调节图三中[3]细准焦螺旋．若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为40倍．
    （4）口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果．植物体与人体相比没有的结构层次是系统．

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