用鼠妇做完实验后.一定要将鼠妇消灭掉．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．______．（判断对错）

要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：×

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（　　）

A．水稻害虫密度将下降

B．稻田生态系统的稳定性增加

C．水稻固定的太阳能增加

D．物种多样性上升

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

你会探究：
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统汁，取全班的平均值，这样做的原因是______；
（2）你们小组是在______的场所中，才能采集到鼠妇；
（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有______个，是______
（4）如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出______和______的对照实验，这时的实验变量是______
（5）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？
答：______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如右图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：

	2min	3min	4min	5min	5min	7min	8min	9min	10min
A区	4	3	2	0	1	0	1	2	0
B区	6	7	8	10	9	10	9	8	10

（1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做______实验．
（2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了______，实验中的变量是______．
（3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是______．
（4）根据实验数据，小明得出的结论是______．
（5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有______
①温度②空气③水④生物因素
A、①B、①②C、①②③D、①②③④

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．
（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是______．
（2）在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该______．
A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖 B．侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板 D．侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光．下列对这种情况的处理方法中，正确的是______．
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D．把沙土里的小石块筛出来重新实验
（4）从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．要得出相对准确的结论，应该依据的数据是______．