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    20．如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　）
    A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物B．变温动物、爬行动物、两栖动物
    C．运动系统、关节、肌肉D．运动器官、足、翅

    分析 脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；
    体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

    解答 解：A、节肢动物都属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，A错误．
    B、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，B正确．
    C、运动系统是由关节和肌肉组成，能构成图中关系，C正确．
    D、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系，D正确．
    故选：A

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的特点即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（　　）
    A．生物的生存影响环境B．生物的生存依赖环境
    C．生物的生存改变环境   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是（　　）
    A．增加氧气B．增加二氧化碳C．增加水D．增加温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列哪种现象可称之为反射（　　）
    A．摆在窗台上的花草向外生长
    B．接受注射治疗的病人感到痛
    C．强光照眼、瞳孔立即缩小
    D．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼防止体内水分的蒸发．蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．
    （2）动物群体中的个体之间需要及时交流信息，动物通过动作、气味和声音传递信息．
    （3）哺乳动物牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化．
    （4）在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护生态平衡中起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是部分动物的分类图解，请分析回答：

    （1）从体形来看，绝大多数动物身体呈两侧（左右）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌．
    （2）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此功能相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳．与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养．
    （3）A、B、C、D、E五类动物按照体温是否恒定分成ABCD和E（填字母）两组．
    （4）E类动物的牙齿出现了门齿、犬齿和臼齿的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关节在运动中起着（　　）
    A．杠杆作用B．固定作用C．动力作用D．支点作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．无脊椎动物中唯一会飞的动物是（　　）
    A．水螅B．涡虫C．蜘蛛D．昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是雌蕊的纵剖图．据图回答问题．
    （1）传粉后．花粉粒落在[1]柱头上．萌发的花粉管穿过[2]花柱中．将精子送入[4]胚珠中这一过程称为受精．
    （2）[5]是卵细胞，受精后将发育成种子的胚．
    （3）桃子是由[3]子房发育而成的．其中的可食用部分是由[8]子房壁发育成的．桃核的硬壳部分是由[8]子房壁发育来的．
    （4）芸豆的食用部分由[3]子房发育来的．

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