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【题目】精子有种:一种含有染色体,一种含有染色体,它们与卵细胞结合的机会均等

【答案】2;X;Y
【解析】男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。精子有两种:一种含有X染色体,一种含有Y染色体,它们与卵细胞结合的机会均等
【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递,掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过观察受精后的鸡卵结构(见下图),分析回答下列问题

1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[ ] _________,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。

2)鸡卵中真正有生命的结构是[ ] _________

3)鸡卵胚胎发育所需的营养物质主要来自[ ] _________ [ ] _________

4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界_________ 的影响比较大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸道的功能主要是(  )
①清洁空气 ②湿润空气 ③杀菌 ④温暖空气 ⑤气体交换 ⑥增加肺活量.
A.③⑤⑥
B.①②④
C.①④⑤
D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如表。

统计次数

湿润土中蚯蚓数量(条)

干土中蚯蚓

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

10

20

0

请答下列问题:

(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_____土壤环境中。

(2)该对照实验设置的变量是______

(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中一个:_____

(4)蚯蚓既是动物,同时也是生态系统的_____者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

(5)在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。请你分析蚯蚓死亡的原因:_____

A.皮肤干燥,无法呼吸    B.纸盒缺少空气

C.纸盒里缺少食物      D.纸盒缺少空气、食物

(6)图中蚯蚓中结构B是蚯蚓的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图所示)。分析实验结果以及相关问题。

(1)根据你学过的知识推测先死亡的是____试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户____位于____部。

(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的____,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止____

(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是____;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物的进化树中,最高等的植物是( )

A. 藻类植物 B. 苔藓植物

C. 蕨类植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生殖细胞有(  )
A.白细胞
B.卵细胞
C.血小板
D.精子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类生殖过程大致为:精子进入体内,与卵细胞结合成受精卵,再发育成胚胎,直至分娩,此过程依次经过图中的结构是()

A. ①②③④B. ②③④①C. ①④③②D. ④③②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过米勒模拟实验,已彻底揭示出了地球生命的起源.______

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