| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验材料 | 2ml | 2ml | |
| 对照实验 | ① | ② | |
| 水浴温度 | ③在表中甲试管对应的①加入2ml B B ，乙试管对应的②加入2ml蒸馏水 蒸馏水 ．甲、乙试管的水浴温度③应是37℃ 37℃ ，保温约20-30分钟．④实验结果及其分析： 甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用． （2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入 2ml蛋花液和2ml盐酸 2ml蛋花液和2ml盐酸 ．
分析：设计对照实验的关键是保持变量的惟一性．由题干可以看出，本实验的变量是酸碱度的不同．因此除了该变量以外的条件都应该相同． 解答：解：（1）甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．因此实验的变量是有无胃液，甲试管加入的是B：蛋清制成的蛋花液和胃液；乙试管加入的是B：蛋清制成的蛋花液和蒸馏水．37℃是酶发挥作用的最适温度，消化能力最强．因此甲、乙试管的水浴温度③应是 37℃相同的，保温约20-30分钟． （2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．实验的变量是有无消化酶，都有盐酸．因此可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入2ml蛋花液和2ml盐酸和甲试管形成对照． 故答案为： （1）①B、胃液；②B、蒸馏水； ③37℃； （2）2ml蛋花液和2ml盐酸 点评：设计对照实验要保证变量的惟一性． 
练习册系列答案
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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 实验探究题： （一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题： （1）区分蚯蚓前端和后端的结构是 环带 环带 ．（2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是 刚毛 刚毛 ，它能协助蚯蚓运动．（3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度 快 快 ．（4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用 体壁 体壁 呼吸的．（二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？ 做出假设： 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为． 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为． ．制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫． b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫． 以上获得菜青虫的方式，你的选择是： b b ．你的理由是：避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度 避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度 ．（2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？ 十字花科植物的叶片 十字花科植物的叶片 ．你打算选择哪两种植物的叶子？a． 十字花科植物的叶片 十字花科植物的叶片 b．非十字花科植物的叶片 非十字花科植物的叶片 ．（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是 b b ，你的理由是可以减小误差 可以减小误差 ．（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是： 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 有一个同学进行了“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”的探究实验，请把他的下列活动与科学探究一般过程的步骤相对应，并填在答题部位的相应位置． e e A．水温发生变化，金鱼呼吸的次数是否会受影响？a．实施计划b b B．金鱼呼吸的次数会随水温的变化而发生变化 b．作出假设c c C．用温度计测量水的温度，观察不同温度下金鱼鳃盖每分钟开闭的次数 c．制定计划a a D．根据实验方案进行实验，每个水温都重复3次，并做好记录 d．得出结论d d E．水温的变化能影响金鱼的呼吸次数，并完成报告 e．提出问题．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2010-2011学年四川省宜宾市南溪四中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题 实验探究题： （一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题： （1）区分蚯蚓前端和后端的结构是______． （2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是______，它能协助蚯蚓运动． （3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度______． （4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用______呼吸的． （二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计： 提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？ 做出假设：______． 制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫． b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫． 以上获得菜青虫的方式，你的选择是：______．你的理由是：______． （2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？______． 你打算选择哪两种植物的叶子？a．______b．______． （3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是______，你的理由是______． （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：______． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 | ||
