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    “大鱼吃小鱼”体现了生物之间的关系是
    A．寄生B．捕食C．合作D．竞争
    B

    试题分析：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示了动物之间存在捕食关系，故选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种动物行为是先天性的（　　）
    A．幼兔出生后便寻找奶头B．马戏团的狗熊骑车
    C．大山雀偷奶D．小狗算数

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    动物的行为根据获得的途径，可分为______行为和______行为，前者是生来就有的，由______决定的；后者是在______的基础上，通过______的作用，由______和______获得的，该种行为能使动物更好地______千变万化的自然环境，对于动物的______有十分重要的作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中不属于昆虫的是
    A．蜘蛛B．瓢虫C．家蚕D．蚂蚁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蝗虫体表有气门，是呼吸时气体进出的门户．　   　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    无脊椎动物中，昆虫分布最广泛、活动范围最大，其主要原因是(    )
    A．昆虫体表有外骨骼B．昆虫的身体分节
    C．昆虫有三对足，一般有两对翅，能飞行D．昆虫适于陆地生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，不属于鸟类的是     （   ）
    A．蝙蝠B．鸵鸟C．企鹅D．家鸽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地衣是藻类和真菌的共生体，藻类为真菌提供有机养料，真菌为藻类提供适宜的生活环境。地衣中藻类和真菌的关系是（  ）
    A．互助B．捕食C．对一方有害D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题．

    图一                  图二
    甲组：低温、湿土、阴暗
    乙组：室温、干土、阴暗
    丙组：室温、温土、光亮
    丁组：室温、湿土、阴暗
    (1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是____组，图中的大圆代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成 ___  _等份，并设置成相应的环境条件。
    (2)当图一的A区放人20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第  ＿＿＿分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。

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