组合 | 亲本表现型 | 子代的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(5)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
解答 解:(1)“大豆的紫花和白花”是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上称为一对相对性状.性状表现决定于基因组成.
(2)组合三中亲代都是紫花,而后代中出现了白花,表明白花是隐性性状,紫花是显性性状.因此,根据组合三可判出紫花为显性性状,因为子代出现白花.
(3)“组合三中”,子代白花的基因组成是aa,因此亲代紫花遗传个子代白花的基因一定是a,所以,亲代紫花基因型为Aa,遗传图解如图2:
从图2看出,子代中紫花基因型为AA或Aa,“子代中出现白花的现象”体现了亲代与子代之间在性状上的差异,因此称为变异,白花的基因型aa.
故答案为:(1)相对性状
(2)三
(3)AA或Aa;变异; aa
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扁形动物 | B. | 线形动物 | C. | 腔肠动物 | D. | 环节动物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 | |
B. | 幼体像鱼,有尾、用鳃呼吸 | |
C. | 鸣叫的青蛙是雄蛙,是为了呼唤雌蛙前来抱对,促进排卵排精 | |
D. | 青蛙是体内受精 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 长翅 | 残翅 | 有长翅,也有残翅 |
乙 | 长翅 | 长翅 | 有长翅,也有残翅 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品 | |
B. | 感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好 | |
C. | 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于非特异性免疫 | |
D. | 染上网瘾不利于青少年的身心健康,青少年不应该接触互联网 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 | B. | 苔藓植物 被子植物 裸子植物 | ||
C. | 蕨类植物 裸子植物 被子植物 | D. | 裸子植物 被子植物 蕨类植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com