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【题目】传染病流行必须同时具备、传播途径和这三个基本环节.

【答案】传染源;易感人群
【解析】解:传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺一不可.
所以答案是:传染源;易感人群
【考点精析】认真审题,首先需要了解传染病及其预防(传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】案例分析:小刚17岁,一天去医院就诊。主诉:近期①感到体乏无力、无食欲,消瘦;②咳嗽、吐痰,有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。经医生检查后,④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度:37.8 ℃;⑥血液检查:红细胞500万/mm3、白细胞1万/mm3、血小板25万/mm3

(1)根据以上情况判断,小刚可能患肺结核,依据是____________(用序号表示)。

(2)医院里常用的确认方法是_____________,以进一步确诊。

(3)此病属于_________传染病,病原体是__________,原始寄生部位是_________,主要通过_________传播。

(4)针对病状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗;②吃营养丰富的食物,控制活动量;③给家人、邻居、朋友接种卡介苗;④对病人隔离治疗;⑤不让同学去医院探视;⑥对他家中住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是_____;属于切断传播途径的是_____;属于保护易感人群的是_______。(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)气体a、b是通过叶表皮的进出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的过程.
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的过程,此过程是在细胞内的中进行的.
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】二氧化碳、水、无机盐、粪便等都属于人体代谢的终产物。(

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项和鱼类水生生活有关?

身体呈梭形 用鳃呼吸 用鳍游泳 有脊椎骨构成的脊柱 体温不恒定

A①②③ B①②③④ C①②③④⑤ D②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工营养繁殖 B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快

C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示大豆种子的形成和萌发过程,下面有关说法正确的是( )

A. 受精卵发育成的①是胚

B. ②过程中,首先突破种皮的是胚芽

C. 大豆种子是由子房发育来的

D. 大豆种子的萌发只需要氧气和适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通常肾小球中的液体是血液,肾小囊中的液体是原尿。 _______

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