如图为探究的实验装置．将A.B装置中的天竺葵首先放在黑暗处一昼夜.然后都放在阳光下照射几个小时.再分别从A.B装置中的天竺葵上各取下一片叶子.用酒精隔水加热脱去叶绿素.然后用水清洗.再分别滴加碘液．其中A水槽内盛氢氧化钠溶液.B装置水槽内盛等量的清水．根据图示回答下列问题(1)本实验中的实验组为A．(2)滴加碘液后.变蓝的叶片摘自于B装置中的天竺葵．(3)这� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．

如图为探究《二氧化碳是光合作用必需的原料吗？》的实验装置．将A、B装置中的天竺葵首先放在黑暗处一昼夜，然后都放在阳光下照射几个小时，再分别从A、B装置中的天竺葵上各取下一片叶子，用酒精隔水加热脱去叶绿素，然后用水清洗，再分别滴加碘液．其中A水槽内盛氢氧化钠溶液，B装置水槽内盛等量的清水．根据图示回答下列问题
（1）本实验中的实验组为A．
（2）滴加碘液后，变蓝的叶片摘自于B装置中的天竺葵．
（3）这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料．（“光合作用需要二氧化碳”）．．

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）二氧化碳是光合作用的原料．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答解：（1）氢氧化钠溶液把A装置中的二氧化碳吸收，因此A装置中没有二氧化碳，清水不能吸收二氧化碳，因此B装置中有二氧化碳．AB两装置不同的是二氧化碳，其它条件都相同，所以本实验的实验组为A组．
（2）A装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造制造淀粉，因此加碘不变蓝；B装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，因此加碘变蓝，所以实验结果：变蓝的是B装置内的叶片．
（3）该实验可以证明二氧化碳是光合作用的原料（或“光合作用需要二氧化碳”）．
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）二氧化碳是光合作用的原料（或“光合作用需要二氧化碳”）．

点评解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、对照实验的特点以及氢氧化钠的作用．

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13．

下图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．
（1）图中[②]是DNA集中的区域（或拟核），有些细菌的细胞壁外有[①]荚膜，它有保护和营养的作用．[③]是鞭毛，它是某些细菌的“运动器官”．
（2）与植物细胞相比，绝大数细菌的细胞内不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养．
（3）细菌细胞内形成的对不良环境有抵抗力的休眠体叫做芽孢．
（4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过分裂方式进行繁殖的．（5）细菌与人类的关系十分密切，既是人类的朋友，又给人类带来很多害处．请把下列细菌的名称与作用一一对应起来．（请将对应的字母填到横线上）
①甲烷细菌②苏云金杆菌③软腐病菌④棒状杆菌⑤大肠杆菌
A．甲烷细菌 B．生产胰岛素、干扰素 C．产生沼气 D．使白菜、西红柿腐烂
E．毒杀松毛虫、菜青虫
①C，②E，③D，④A，⑤B．

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