【题目】在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒放入家兔体内引起免疫反应,这种反应和所用蛇毒分别属于( )
A. 非特异性免疫、抗原 B. 非特异性免疫、抗体
C. 特异性免疫、抗原 D. 特异性免疫、抗体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物分类的等级中,按照从大到小的顺序依次是
A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 门、科、界、纲、种、目、属
C. 属、门、纲、科、目、界、科 D. 种、属、科、目、纲、门、界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构,请分析资料并回答问题:
物质 | 血浆 | 肾小囊腔内液体 | 输尿管内液体 |
甲 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
乙 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
丙 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
(1)①是_____,内流动脉血;④是_____,与③⑤共同构成_____。与①中液体相比,③中液体不含_____。
(2)尿液的形成包括两个连续的过程,分别是_____。
(3)上表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内液体中甲、乙、丙三种物质的浓度(单位:克/100毫升)。据表中数据判断,甲、乙、丙分别是_____。
A.尿素、葡萄糖、蛋白质 B.葡萄糖、尿素、蛋白质
C.尿素、蛋白质、葡萄糖 D.蛋白质、葡萄糖、尿素
(4)若某人肾脏功能正常,而尿液中却含有较多葡萄糖,则可能是_____分泌不足引起的。
(5)尿的形成是连续的,而尿的排出则是间歇的,原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为了研究淀粉的消化,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料,设计了下表所示实验方案:
编号 | 馒头 | 加入的物质 | 温度环境 | 现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分钟 | |
4 | 碎屑 | ? | 0℃,10分钟 |
(1)分析上表中1号试管和2号试管这一组实验,预测实验现象,不会变蓝的是_______,原因是__________________________________。
(2)图中的______(填“X”、“Y”或“W”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化。
(3)研究性学习小组在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。则4号试管应加入的物质是_____________,预期实验现象是________________,从而得出的实验结论是______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,其中的科学道理是( )
A. 减少后代患遗传病的几率 B. 5防止遗传病在人群中传播
C. 不符合社会伦理道德 D. 近亲结婚后代必患遗传病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在扫描电镜下观察到的酵母菌,其早在几千年前就被人类用来酿酒。下列有关说法正确的是
A.酵母菌是单细胞原核生物
B.在光学显微镜下无法观察到酵母菌
C.图片中有的酵母菌正在进行出芽生殖
D.酵母菌的生殖方式是分裂生殖
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