A. | 促进有机物更多地输送给果实 | |
B. | 促进水分更多地输送给果实 | |
C. | 促进无机盐更多地输送给果实 | |
D. | 阻止形成层的分裂,促进果实的发育 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虹膜、鼓膜 | B. | 晶状体、半规管 | C. | 视网膜、耳蜗 | D. | 瞳孔、听小骨 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织都分布在体表具有保护作用 | |
B. | 结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能 | |
C. | 分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织 | |
D. | 花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 看书写字时控制眼睛与书本的距离 | B. | 发现视力下降,立即配戴近视镜 | ||
C. | 课间到教室外活动 | D. | 持续使用电脑的时间不超过1小时 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③,①接受花粉 | B. | ⑤,③完成受粉 | C. | ⑤⑥,①接受花粉 | D. | ⑤⑥,③完成受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变红 | B. | 变浑浊 | C. | 变蓝色 |
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