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    根据你学过的生物学知识，仔细观察如图所示植物细胞，判断：

    年老的细胞图是
     
    ；年幼的细胞图是
     
    ．
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体等．据此答题．
    解答：解：液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也逐渐长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．所以，上图中甲是较年幼的细胞，乙是较年老的细胞．
    故答案为：乙；甲．
    点评：随着细胞的生长，液泡数量越来越少，液泡体积越来越大，这也是判断细胞是否成熟的标志之一．
    练习册系列答案
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    （1）图中染色体主要由蛋白质和
     
    组成，小林是个男孩，他的体细胞中的性染色体是
     
    ．
    （2）小林的体细胞中，这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自父方，那么基因b则来自
     
    ．
    （3）假定这对基因Bb控制的性状是小林的耳垂，已知有耳垂是显性基因B控制的性状，而无耳垂是隐性基因b控制的性状，已知小林的母亲无耳垂，那么小林的父亲的基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有小蝌蚪20条、培养器具2个，水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干，下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验，请回答：
    （1）针对该实验你提出的问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）实验步骤：①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪；②每天给甲喂正常饲料，给乙喂含甲状腺激素的饲料；③并做好观察记录．
    （4）实验中的变量是：
     
    ．
    （5）实验现象：
     
    ．
    （6）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）做馒头和面包时，加入
     
    ，其能将葡萄糖发酵产生
     
    ，从而使制成的馒头和面包暄软多孔．
    （2）人们可以适量食用海带预防地方性甲状腺肿等疾病，海带属于
     
    植物，此类植物没有
     
    等器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物类群与它们的特征连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    《物种起源》的作者是英国博物学家达尔文．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽飞行时的呼吸特点（　　）
    A、肺和气囊都能进行呼吸
    B、只有肺与呼吸有关
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