精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.阅读下列材料,回答问题:
材料1:市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类--“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子.
另外,科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形,这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱.
材料2:在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中,调整包装箱内空气的组成比例,可以延长蔬菜水果的保鲜时间.
(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的胚珠发育而成.若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出圆形西瓜.
(2)西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质,它们分别来自根从土壤中吸收、植物的光合作用.
(3)为延长蔬菜水果的保鲜时间,应如何调整包装箱内空气的组成比例?降低包装箱内的氧含量.

分析 (1)种子是由胚珠发育而来,不可遗传的变异不能遗传给下一代,所以不能结出方形西瓜.
(2)植物根能从土壤中吸收水和无机盐,所以矿物质元素由根从土壤中吸收.糖类属于有机物,植物通过叶片的光合作用制造出来.
(3)要延长蔬菜水果的保鲜时间,就要降低细胞的呼吸作用,可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2等.

解答 解:(1)一朵花经过传粉受精后,胚珠发育成种子,西瓜子属于种子,由胚珠发育而成;变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类,遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的,而不遗传的变异是在遗传物质的基础上,由环境因素决定的.将处于生长初期的圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜,该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的,是不遗传的变异,不能遗传.因此若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为圆形,原因是方形西瓜变异由环境引起,遗传物质未发生改变,不能遗传.
(2)植物根能从土壤中吸收水和无机盐,所以矿物质元素由根从土壤中吸收.糖类属于有机物,植物通过叶片的光合作用制造出来.
(3)温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理,新鲜蔬菜放入冰箱中,降低温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,可延长保鲜时间.另外还可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2
故答案为:(1)胚珠;圆形;
(2)根从土壤中吸收;植物的光合作用;
(3)降低包装箱内的氧含量(充入N2或CO2等均可)

点评 学生对可遗传变异和不可遗传变异容易混淆.所以容易答成方形西瓜,解答时要特别注意.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.一边吃东西一边说笑时,食物容易误入气管的原因是(  )
A.气流冲击,喉腔扩大B.气流冲击,声门裂开幅度增大
C.环状软骨扩大D.会厌软骨没能盖住喉的入口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.你栽培过什么植物?请写出你在栽培它的过程中的经验、体会或收获1-2点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.用唾液、胃液和肠液的混合液能很快消除容器中的油垢
B.在人体消化道内被消化液开始消化的顺序是:淀粉、蛋白质、脂肪
C.对蛋白质的消化起作用的消化液是胃液、肠液和胰液
D.肝脏分泌的胆汁是不含消化酶的消化液,对脂肪消化起乳化作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.学生在听到“前面有车,请绕行”的提示语后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行.这种差异的本质是人类有(  )
A.视觉中枢B.语言中枢C.反射中枢D.躯体感觉中枢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是(  )
A.传染源就是传染病的病原体
B.传染源可以通过空气传播
C.易感人群就是已经感染了某种传染病的人
D.传染病要流行起来,三个环节缺一不可

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.春季,播种在松软、湿润、肥沃的土壤中玉米种子纷纷发芽,下面不是种子萌发必须的外界条件的是(  )
A.适宜的温度B.充足的空气C.一定的水分D.肥沃的土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.最基本的分类单位是种,同种生物的亲缘关系最密切.一种生物便是一个种.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.可以作为检测空气污染程度的植物是(  )
A.藻类植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.裸子植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案