【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_______色,有利于蝗虫的_________和个体生存及种族延续。
(3)体表有___________防止体内水分的蒸发.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
(5)蝗虫共有________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(6)蝗虫的翅共_______对。
【答案】 (1)[一]头部 [三]腹部 (2)绿 捕食 (3)外骨骼 (4)节肢 (5)三 3 (6)二
【解析】(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中一为头部生有触角和口器以及单复眼;二为胸部是蝗虫的运动中心,三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是绿色,为保护色,这对蝗虫的生活意义有利于蝗虫防御敌害和捕食,以及个体生存及种族延续。
(3)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但都具有身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节的特征。在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物。
(5)蝗虫共有三对足都着生在胸部.胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,分别为1前足、2中足和3后足,足分节,3后足发达,适于跳跃。
(6)蝗虫共有两对翅,是蝗虫的飞行器官,所以蝗虫活动范围广,蝗虫的触角共一对,具有嗅觉和触觉的功能。
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【题目】下图是小羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答。
(1)“多莉”是由A羊提供的去核卵细胞和B羊提供的______融合而成的细胞发育而成的。
(2)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由_____羊供给的。
(3)“多莉”的长相与_____羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于________中。
(4)“多莉”与正常羊的区别在于它不是由_____发育而成的。
(5)与上述有关的生物技术叫_________。
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【题目】试管中有少量植物油,加入配置的消化液,充分震荡后,至于37℃温水中,一段时间后,植物油不见了。实验中配置的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、胰液 B.胆汁、胰液、肠液
C.胃液、胆汁 D.肠液、胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1和图2分别是传统耕作农业和现代农业生态系统结构示意图,据图回答下列问题:
(1)生态系统的营养结构基础是 .
(2)两个生态系统能量流动的起点都是从绿色植物通过光合作用固定开始的,请写出图中能量流失最少的食物链 , 图2沼气池中的微生物和食用菌在该生态系统中扮演的角色是 .
(3)比较图1和图2,不难看出发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式.你认为图2有哪些优点(列举两点)、 .
(4)农药化肥的施用在促进农业增产的同时,也带来了严重的环境污染,农药、化肥中的有毒物质或重金属元素会随而在人体内不断积累,影响人体的健康.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
⑴生物体由小长大,是与细胞的生长、________和________分不开的。
⑵图中①②③表示细胞_________的过程,在此过程中,__________的变化最明显;④表示细胞________的过程,此过程的结果是形成了__________。
⑶人的脊髓主要由上图中的_______组织构成,人体内的血液属于图中的________组织。
⑷构成生物体的基本单位是__________。与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( )
A. 古猿从树栖生活转为地面生活
B. 学会制造和使用工具
C. 产生了语言
D. 四肢行走转为双足行走
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