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    【题目】下列选项中，不属于复杂反射的是（ ）

    A.小狗做算术B.谈虎色变C.小熊打球D.婴儿吮奶

    【答案】D

    【解析】

    本题考查简单反射与复杂反射的区别。

    ABC．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。小狗做算术、谈虎色变、小熊打球，是出生后才有的，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。ABC不符合题意。

    D．简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如婴儿的吮吸等。婴儿的吮吸这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单件反射。D符合题意。

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    【题目】为探究湿度对蚯蚓分布的影响，小红同学设计了一组对照实验，设计的实验方案如下表。其中①、②两处所填的内容分别是（ ）

    蚯蚓数目

    光照条件

    温度

    土壤

    20条

    阴暗

    适宜

    湿土

    20条

    ①

    适宜

    ②

    A.明亮、湿土B.阴暗、干土

    C.阴暗、湿土D.明亮、干土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（ ）

    第一代

    第二代

    第三代

    家族成员

    祖父

    祖母

    父亲

    母亲

    儿子

    性状

    有耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    A. 祖父和祖母的基因组成一定相同

    B. 父亲和母亲的基因组成一定不相同

    C. 儿子的基因组成可以确定

    D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的概率相等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哈维是英国生理学家，曾做如下实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变得扁平；在丝带上方的动脉隆起而静脉却变得扁平。这一事实说明了动脉血与静脉血的血流方向（　　）

    A.相反，动脉离心方向，静脉向心方向

    B.相反，动脉向心方向，静脉离心方向

    C.一致，静脉有静脉瓣所以隆起

    D.一致，动脉有动脉瓣所以隆起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。

    （1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_____法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_____法。

    （2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题：

    2分钟

    3分钟

    4分钟

    5分钟

    6分钟

    7分钟

    8分钟

    9分钟

    干土

    4

    4

    3

    3

    2

    2

    2

    1

    湿土

    6

    6

    7

    7

    8

    8

    8

    9

    ①该小组探究的问题是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？

    ②作出的假设是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。

    ③该实验的实验变量是_____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____实验。

    ④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的_____后再得出结论。

    ⑤根据实验数据，我们可以得出实验结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食品中，采用巴氏消毒法或高温灭菌法保存的是（ ）

    A. 果脯B. 干蘑菇C. 袋装鲜牛奶D. 咸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于组织培育的优点的叙述，不正确的是（　　）

    A. 短时间内大量繁殖植物B. 培养植物新品种

    C. 可以培育成无毒的植株D. 保持品种的优良性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】办公室里许多老师的桌上都摆有鲜花，但鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间、而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。

    提出问题：柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间吗？

    作出假设：______。

    制定和实施计划：某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：

    组别

    玫瑰花

    培养液

    添加剂

    其他条件

    A

    5支

    1000毫升

    10毫升清水

    相同且适宜

    B

    5支

    1000毫升

    ①

    实验

    （1）表格中①处应填写的内容是______。

    （2）为避免偶然因素对实验结果的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行______。为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应______。

    （3）A、B两组相比，若______组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组对人群中耳垂(基因用A、a 表示)的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述，错误的是(　 　)

    组别

    父亲

    性状

    母亲

    性状

    被调查的家

    庭数量(个)

    后代性状及

    个体数量(个)

    有耳垂

    无耳垂

    第1组

    无耳垂

    无耳垂

    72

    0

    78

    第2组

    有耳垂

    无耳垂

    179

    156

    41

    第3组

    有耳垂

    有耳垂

    246

    213

    59

    A. 第2组中父亲的基因组成是Aa

    B. 第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同

    C. 第3组的后代中出现了无耳垂个体，这是一种变异现象

    D. 亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的

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