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    18．凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用．×（判断对错）

    分析 此题主要考查的是藻类植物的主要特征和光合作用的概念，思考解答．

    解答 解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用．
    故答案为：×．

    点评 本题主要考查的是单细胞生物的结构和生活，这部分内容是考试的重点，注意掌握和灵活答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体血液循环的简单示意图：
    （1）图中左心房与左心室间、右心房与右心室间有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
    （2）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖含量会增加．
    （3）如果体内各细胞产生的尿素主要在C处排出体外，则器官C的名称是肾脏．
    （4）血液由右心室经A回到左心房，这一过程称为肺循环．
    （5）某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，则青霉素最先到达心脏的哪一部分？右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．常常参加马拉松的运动员，他体内的（　　）
    A．肺泡数目会增多B．呼吸肌细胞的数目会增多
    C．体内呼吸肌的数目会增多D．参与呼吸的肺泡数目会增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2015年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
    （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于条件反射．参与该反射的神经中枢有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢，它们位于大脑皮层．
    （2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的真皮．不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中血小板的凝血作用．
    （3）某同学在疏散到安全位置后，手不小心触碰到一枚圆钉后，会突然缩回（如图），然后才感受到疼痛．该过程的反射弧及神经冲动传导方向是A→D→E→C→B（用图中的字母和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．当遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的处理方法是（　　）
    A．立刻把它放回大自然
    B．把它带回家中养着观赏
    C．把它抓去卖钱
    D．请专业人士治疗，然后再把它放回大自然

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．菜豆种子胚的哪一结构将来发育成菜豆植株的茎和叶（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花，结出果实和种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述错误的是（　　）
    A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
    B．植株生长过程中，土壤中吸收的营养物质包括水和无机盐
    C．植物吸收的水除了少部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等
    D．从开花到结果，要经历传粉和受精的过程

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