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    【题目】关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（ ）

    A. 主要靠身体躯干部摆动产生动力

    B. 主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力

    C. 各种鳍辅助鱼的游泳

    D. 各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力

    【答案】B

    【解析】鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，A错误；鱼在游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，B正确；鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；C错误；鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，请据图回答问题：

    （1）在小熊猫与熊中，大熊猫与 ___的亲缘关系最近。

    （2）在小熊猫与大熊猫中，浣熊与 ___的亲缘关系最远。

    （3）上图说明了四种生物 ___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

    （1）植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是_______________。

    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是_______________。最高级的植物类群是_______________。

    （3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是_______________，从图中可以看出生物进化的总体趋势是_______________。

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    【题目】千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎组成的脊柱，有些动物则没有。在下列动物组合中，属于无脊椎动物的一组是（ ）

    A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

    C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

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    【题目】在我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花——“风雨花”。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开出许多花朵。这种现象说明（ ）

    A. 生物能影响环境 B. 生物离不开环境

    C. 环境能影响生物 D. 生物能适应环境

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    【题目】下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ）

    A．田螺 B．河蚌 C．乌贼 D．虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓（ ）

    A．适应水中生活 B．进行生殖

    C．适应穴居 D．进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．

    （1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_____（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液_____（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明_____是生命活动的基本单位．

    （2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_____．

    （3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。

    （2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是 。

    （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 作用。

    （4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是 。

    （5） 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。

    （6）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是

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