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    海马、鲫鱼、草鱼都属于鱼类．
     
    ．（判断对错）
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
    解答：解：海马、鲫鱼、草鱼都生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，因此题干说法正确．
    故答案为：√
    点评：关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏的形态结构，常用的科学方法是
     
    ．为了掌握水产养殖现状，走访相关养殖人员，用的科学方法是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在显微镜下看到的人血涂片的图象，据图回答：
    （1）血液中数量最多的细胞是图中标号
     
    所示其主要功能是
     
    ．
    （2）人患急性炎症时，进行血常规化验，可见明显增多的细胞是图中标号
     
    所示的细胞，其主要功能是
     
    ．
    （3）当人体受伤流血时，图中标号
     
    所示的结构就会在伤口部位聚集成团，并加速血液凝固．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是用蚯蚓做的有关探究实验的过程和实验过程中的一些问题，请回答．
    （1）在做“观察蚯蚓运动”的实验中，将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在
     
    上运动的速度快．在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润，这是因为蚯蚓靠
     
    呼吸．
    （2）实验中我们以蚯蚓的
     
    位置来判断蚯蚓的前后端．
    （3）小明想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，但暂未完成，请你继续做完．①你认为小明在
     
    的环境中能找到实验材料--蚯蚓．②按照科学实验的要求，必须设计一实验，才更具说服力．在这个实验中，是变量，要控制好．
    ③你作出的假设是
     
    ．
    ④请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响（写出操作步骤即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中种类最多的一类动物是（　　）
    A、哺乳动物B、节肢动物
    C、鱼类D、爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与环境的说法，不同于其他三个的是（　　）
    A、千里之堤，毁于蚁穴
    B、山清水秀，穷山恶水
    C、橘生淮南为橘，淮北则为枳
    D、随手捡拾垃圾，使环境整洁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    晕车、晕船与下列哪项有关（　　）
    A、鼓膜和半规管
    B、听小骨和前庭
    C、耳蜗和半规管
    D、前庭和半规管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）图中A系统的主要功能是
     
    和
     
    ．
    （2）②表示人体的
     
    过程，③的完成是通过
     
    作用．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是
     
    ，D系统是
     
    系统．
    （4）图示中的粪便的排出是否属于排泄
     
    ，（填“是”或“不是”）此图表示的排泄途径共有
     
     条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物
    （1）①连接的食物链有
     
    条．②它们彼此连接形成
     
    ．
    （2）写出里面任何一条食物链
     
    ．
    （3）有毒质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是
     
    ．
    （4）假若该系统中青蛙被人大量捕杀，草的数量会；若人类过度放牧，造成草原沙化，草几乎全无，那么这个系统将
     
    ．

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