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    有人将线粒体比喻为“动力车间”，因为线粒体能够使细胞内的______，经过复杂的化学反应过程，转变成______和______，同时将其中的______释放出来，供给细胞生活利用．
    线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．此过程称作呼吸作用．呼吸作用的表达式可以这样表示：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    故答案为：有机物；二氧化碳；水；化学能（能量）
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    小明同学在制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时，进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散碎屑；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察．
    请你根据小明的操作过程，回答下列问题．
    （1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正．
    错误：______
    更正：______
    （2）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？______．
    （3）请你写出过程④盖盖玻片的方法：______
    （4）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在______
    A．玻片标本上B．目镜上
    C．物镜上D．材料上
    （5）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有______
    A．细胞膜B．叶绿体
    C．细胞核D．细胞质．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生物体______和______的基本单位是细胞，动植物细胞形态多种多样，其基本结构都具有______，______和细胞核．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一棵梧桐树和一头牛个体差异很大，但它们生命活动的基本单位都是（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四个选项中，能正确表示因捕食关系而建立的食物链的是（　　）
    A．阳光→草→牛B．草→兔→狼
    C．螳螂→蝉→黄雀D．水稻→害虫→真菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在细胞中相当于“汽车发动机”的结构是（　　）
    A．线粒体B．细胞质C．叶绿体D．液泡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    西瓜的果肉细胞呈现红色主要是由于下列哪个结构（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．细胞质D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪两种结构被称为“细胞中的能量转换器”？（　　）
    A．液泡和线粒体B．细胞核和液泡
    C．叶绿体和细胞核D．线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水果中具有甜味的物质通常贮存在（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．叶绿体D．细胞核

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